本文關(guān)鍵詞：幼兒幸福的應(yīng)然與實(shí)然——對(duì)現(xiàn)代幼兒教育的反思

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【摘要】：教育與幸福,是自古以來(lái)各國(guó)教育家河思想家們探索的一個(gè)話題。教育是為了受教育者的幸福,但是在受教育的過(guò)程中,受教育者難免會(huì)感覺(jué)到痛苦。然而,幼兒教育不應(yīng)該是這樣的,真正的幼兒教育應(yīng)該讓兒童感受到愉悅和快樂(lè),而且應(yīng)該是幼兒教師、幼兒、家長(zhǎng)三者的全面幸福。但是現(xiàn)在社會(huì)還有許多兒童沒(méi)有接受到這樣的幼兒教育,社會(huì)各個(gè)方面都應(yīng)該作出努力,促進(jìn)真正幸福的幼兒教育。
【作者單位】： 德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育 幼兒教育 幸福
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 費(fèi)爾巴哈說(shuō):“一切有生命和愛(ài)的動(dòng)物,一切生存者和希望生存著的生物之最根本的和最原始的活動(dòng)就是對(duì)幸福的追求”因此,人類的一切活動(dòng)都是以追求幸福為終極目的的,教育也是人類的一種社會(huì)活動(dòng),所以教育的目的也是幸福。而作為人類最基礎(chǔ)的學(xué)前教育,當(dāng)然也是以追求幸福為目的的

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本文編號(hào)：1101228