本文關鍵詞：淺談幼兒早期識字閱讀啟蒙教育

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【摘要】：幼兒早期識字閱讀是人的一生中學校的最早雛形,怎樣做好幼兒早期識字閱讀的啟蒙教育是一個很重要的問題,同時也是長期以來擺在當今幼兒教育的大課題。本文依托《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,通過研習該讀物,從提供適合幼兒的閱讀材料、閱讀機會與場所,建立幼兒良好的互動閱讀關系三個方面闡述了本人對早期幼兒識字閱讀教育的認識。
【作者單位】： 如意廣電科技有限公司幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒早期 識字閱讀 啟蒙教育
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 閱讀是指從書面材料中獲取信息的過程。閱讀可分朗讀和默讀,朗讀是指出聲誦讀,默讀則指沒有明顯發(fā)聲的誦讀�！皼]有學會流利地、有理解地閱讀的人,是不可能順利地掌握知識的。”世界著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到。近年來的教育研究表明,從小培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣非常重要。

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