本文關(guān)鍵詞：幼兒園教師的勞動(dòng)權(quán)益研究

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【摘要】：幼兒園教師是在幼兒園及其他幼兒教育機(jī)構(gòu)履行教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,其勞動(dòng)權(quán)益即是幼兒園教師在幼兒園教育工作中所具有的專業(yè)資格、自主工作的自由和能力以及由此產(chǎn)生的利益。勞動(dòng)權(quán)益涵蓋的內(nèi)容豐富,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況和研究需要,本研究主要關(guān)注的是幼兒園教師的勞動(dòng)報(bào)酬、休息休假、職業(yè)培訓(xùn)和勞動(dòng)保險(xiǎn)權(quán)四個(gè)方面。幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)的情況直接關(guān)系到幼兒園教師的工作條件、生活水平、工作積極性以及專業(yè)發(fā)展等方面,因此有必要對(duì)幼兒園教師的勞動(dòng)權(quán)益展開研究。本研究主要采用問卷調(diào)查法,隨機(jī)抽取了A市10所幼兒園(公辦園、民辦園各5所)的160名教師參與調(diào)查,考察幼兒園教師的勞動(dòng)報(bào)酬、休息休假、職業(yè)培訓(xùn)和勞動(dòng)保險(xiǎn)權(quán)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)狀。同時(shí)采用訪談法以了解教師勞動(dòng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)過程中存在的問題,為后文的對(duì)策建議提供基礎(chǔ)。本研究分為四個(gè)部分：第一部分為緒論,主要介紹本研究的研究意義、研究方法和思路,對(duì)核心概念進(jìn)行界定以及相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行梳理,回顧了相關(guān)研究,指出當(dāng)前已有研究的成就和不足。第二部分為實(shí)證部分,通過問卷和訪談,主要考察了A市幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)的基本情況,發(fā)現(xiàn)不同年齡、教齡、學(xué)歷、園所性質(zhì)、勞動(dòng)關(guān)系類型的幼兒園教師的勞動(dòng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)情況存在差異。第三部分主要分析了影響幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)的因素,包括學(xué)前教育法律制度、學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)、學(xué)前教育評(píng)估監(jiān)督體制、幼兒園及幼兒園教師等方面。第四部分針對(duì)A市幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)狀及影響因素,提出改善該市幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)狀況的對(duì)策：如完善學(xué)前教育法律制度建設(shè)明確立法重點(diǎn),從加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入、合理分配學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)、引導(dǎo)幼兒園良性運(yùn)行等方面改善學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)管理,從評(píng)估監(jiān)督的主體、方式和內(nèi)容方面以健全評(píng)估監(jiān)督體制,通過加強(qiáng)幼兒園依法辦園意識(shí)、制定合理規(guī)章制度、改善園長(zhǎng)管理方式等優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理,注重提升幼兒園教師素質(zhì)、增強(qiáng)幼兒園教師維權(quán)意識(shí)以加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)等。
【關(guān)鍵詞】：幼兒園教師 勞動(dòng)關(guān)系 勞動(dòng)權(quán)益 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G615
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 一、緒論12-25
• (一) 研究意義12
• (二) 核心概念界定12-15
• 1. 幼兒園教師13
• 2. 園所性質(zhì)13-14
• 3. 勞動(dòng)關(guān)系14-15
• 4. 勞動(dòng)權(quán)益15
• (三) 現(xiàn)行法律對(duì)幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益的規(guī)定15-19
• 1. 《憲法》對(duì)幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益的規(guī)定15-16
• 2. 《勞動(dòng)法》及其相關(guān)法律法規(guī)對(duì)幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益的規(guī)定16-17
• 3. 《教育法》及其相關(guān)法律法規(guī)對(duì)幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益的規(guī)定17-19
• (四) 文獻(xiàn)綜述19-23
• 1. 國內(nèi)研究綜述19-21
• 2. 國外研究綜述21-23
• (五) 研究方法及思路23-25
• 1. 文獻(xiàn)法23
• 2. 問卷調(diào)查法23-24
• 3. 訪談法24-25
• 二、幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)現(xiàn)狀——以A市為例25-47
• (一) 基本情況25-26
• (二) 問卷調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)及分析26-40
• 1. 幼兒園教師勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)26-28
• 2. 幼兒園教師休息休假權(quán)28-30
• 3. 幼兒園教師職業(yè)培訓(xùn)權(quán)30-32
• 4. 幼兒園教師勞動(dòng)保險(xiǎn)權(quán)32-40
• (三) 訪談結(jié)果呈現(xiàn)及分析40-47
• 1. 面對(duì)差距——五味雜陳40-42
• 2. 關(guān)于勞動(dòng)時(shí)間——無可奈何42-43
• 3. 關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)——各執(zhí)己見43-45
• 4. 關(guān)于勞動(dòng)保險(xiǎn)——亟待改善45-47
• 三、影響幼兒園教師的勞動(dòng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)的因素47-55
• (一) 學(xué)前教育法律制度47-48
• 1. 相關(guān)法律制度建設(shè)47-48
• 2. 已有法律的效力48
• (二) 學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)48-51
• 1. 學(xué)前教育財(cái)政投入48-49
• 2. 學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)分配49
• 3. 幼兒園收支情況49-51
• (三) 學(xué)前教育評(píng)估監(jiān)督體制51-52
• 1. 評(píng)估監(jiān)督主體51
• 2. 評(píng)估監(jiān)督方式51-52
• 3. 評(píng)估監(jiān)督內(nèi)容52
• (四) 幼兒園52-54
• 1. 園所辦園意識(shí)52-53
• 2. 園所規(guī)章制度53
• 3. 園長(zhǎng)管理方式53-54
• (五) 幼兒園教師54-55
• 1. 自身素質(zhì)54
• 2. 維權(quán)意識(shí)54-55
• 四、改善幼兒園教師勞動(dòng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)的對(duì)策55-63
• (一) 完善學(xué)前教育法律制度55-56
• 1. 加快《學(xué)前教育法》立法進(jìn)程55-56
• 2. 明確立法重點(diǎn)56
• (二) 改善學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)管理56-58
• 1. 加大學(xué)前教育財(cái)政投入56-57
• 2. 合理分配學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)57
• 3. 引導(dǎo)幼兒園良性運(yùn)行57-58
• (三) 健全評(píng)估監(jiān)督體制58-59
• 1. 增加評(píng)估監(jiān)督主體58
• 2. 改善評(píng)估監(jiān)督方式58
• 3. 豐富評(píng)估監(jiān)督內(nèi)容58-59
• (四) 優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理59-60
• 1. 加強(qiáng)幼兒園依法辦園意識(shí)59-60
• 2. 制定合理規(guī)章制度60
• 3. 改善園長(zhǎng)管理方式60
• (五) 加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)60-63
• 1. 提升幼兒園教師素質(zhì)61
• 2. 增強(qiáng)教師維權(quán)意識(shí)61-63
• 結(jié)語63-64
• 參考文獻(xiàn)64-69
• 附錄69-74
• 致謝74

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1088997