本文關(guān)鍵詞：淺析生活中幼兒科學(xué)探索與操作的實(shí)踐研究

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【摘要】：《幼兒園指導(dǎo)綱要》提出"科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。"它強(qiáng)調(diào)了幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)生活化的教育要求,教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參與科學(xué)探究活動(dòng),使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。因此,讓幼兒自由探索與操作,激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、探究力成為我們?cè)趯?shí)際工作中最關(guān)注的問題。
【作者單位】： 江蘇省張家港市三興幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)教育 生活 激發(fā) 科學(xué)探究
【分類號(hào)】：G613.3
【正文快照】： 在幼兒科學(xué)教育中,“探索與操作”既能滿足幼兒動(dòng)手和交往的需要,又因充滿新奇和刺激而深受孩子們青睞。因此,它是孩子學(xué)科學(xué)的必經(jīng)之路。大科學(xué)家愛因斯坦曾說過這樣一句話:科學(xué)就是探秘,探秘就是樂趣。《綱要》中的科學(xué)目標(biāo)中第一條就明確提出:對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 馮雅靜;;中班科學(xué)活動(dòng):傘[J];早期教育(教師版);2012年06期

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3 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1084944