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幼兒教育信任危機(jī)表現(xiàn)及解決思路淺議

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 20:51

  本文關(guān)鍵詞:幼兒教育信任危機(jī)表現(xiàn)及解決思路淺議


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【摘要】:隨著人們收入的不斷增加,人們對(duì)教育問題逐漸提高重視,尤其是現(xiàn)在的幼兒教育備受家長(zhǎng)的關(guān)注。在幼兒實(shí)際教學(xué)中,出現(xiàn)了嚴(yán)重的信任危機(jī),體現(xiàn)在幼兒教育的方方面面。本文主要對(duì)目前存在的危機(jī)進(jìn)行分析,找出危機(jī)原因,并提出相應(yīng)的解決策略。
【作者單位】: 杭州藝術(shù)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】幼兒教育 信任危機(jī) 表現(xiàn) 策略
【分類號(hào)】:G612
【正文快照】: 隨著人們生活水平的不斷提高,很多家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的教育問題,都不想自己的孩子在教育的起點(diǎn)就落后于別人,在孩子很小的時(shí)候就開始送孩子去幼兒園接受教育。但是在實(shí)際的幼兒教學(xué)中,使國(guó)家和家長(zhǎng)產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感。一、幼兒教育信任危機(jī)的表現(xiàn)(一)教育公平信任危機(jī)幼兒園作

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 徐靈雅;;淺析幼兒教育信任危機(jī)的表現(xiàn)及其應(yīng)對(duì)措施[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2014年06期

2 張燕;;淺析幼兒教育信任危機(jī)的表現(xiàn)及其破解策略[J];教育探索;2013年06期

3 唐天彤;;幼兒教育信任危機(jī)的表現(xiàn)及對(duì)策[J];中外企業(yè)家;2013年20期

4 陳飛;;幼兒教育信任危機(jī)的表現(xiàn)及解決策略[J];知識(shí)窗(教師版);2014年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 王雪梅;;虐童事件背后的民辦幼兒園教師信任危機(jī)及其化解策略[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2015年06期

2 唐天彤;;幼兒教育信任危機(jī)的表現(xiàn)及對(duì)策[J];中外企業(yè)家;2013年20期

3 萬(wàn)娜;朱紅雯;;淺談如何提高幼兒教師的素質(zhì)[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年20期

4 何蘭英;;提高小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略[J];知識(shí)窗(教師版);2014年08期

5 陳飛;;幼兒教育信任危機(jī)的表現(xiàn)及解決策略[J];知識(shí)窗(教師版);2014年08期

6 鮑永麗;;幼兒教育信任危機(jī)的表現(xiàn)[J];學(xué)園;2015年05期

7 周雪飛;;淺析幼兒教育信任危機(jī)的表現(xiàn)及其破解策略[J];新課程(小學(xué));2015年04期

8 王艷;;幼兒教育中信任危機(jī)的具體體現(xiàn)及消除措施[J];新課程(小學(xué));2015年04期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 戚榮金;;河南省學(xué)前教育發(fā)展存在的問題與對(duì)策[J];教育探索;2012年02期

2 張燕;;淺析幼兒教育信任危機(jī)的表現(xiàn)及其破解策略[J];教育探索;2013年06期

3 朱翠平;;農(nóng)村民辦園教師素質(zhì)偏低現(xiàn)狀之憂[J];學(xué)前教育研究;2008年09期

4 金日勛;;幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)、原因及解決對(duì)策[J];學(xué)前教育研究;2011年03期

5 李苗;;高校思想政治教育的信任現(xiàn)狀分析與重構(gòu)[J];漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

6 張敏梅;;當(dāng)前幼兒教育問題分析及對(duì)策探討[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2011年02期

7 曹美英;;對(duì)幼兒教育“小學(xué)化”傾向的思考[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2010年08期

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1 山東省臨朐縣五井鎮(zhèn)教委 王永利;[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

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1 汪冬梅;農(nóng)村學(xué)前教育問題研究[D];東北師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

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2 陳淑安;幼師的思想與行為[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2000年S4期

3 莊虹;創(chuàng)新教育中的幼兒教師[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2000年S5期

4 張秀華;幼兒教師的角色意識(shí)與情感特征     [J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

5 秦旭芳;新時(shí)期幼兒教師的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式和原則[J];沈陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年06期

6 唐玉萍;對(duì)合格幼兒教師的幾點(diǎn)思考[J];深圳教育學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2000年01期

7 柏桂華;;論提高幼兒教師的教育技能[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

8 皮軍功;關(guān)鍵是要用心[J];學(xué)前教育研究;2001年02期

9 秦旭芳,龐麗娟;略論21世紀(jì)幼兒教師的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式及原則[J];學(xué)前教育研究;2001年02期

10 秦旭芳;論幼兒教師的“溫和程度”和“關(guān)心程度”與師生關(guān)系的特征[J];學(xué)前教育研究;2001年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔡春蓮;;我與科研一起成長(zhǎng)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

2 訾艷;;如何發(fā)揮幼兒教師的語(yǔ)言魅力[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

3 曾萍;孫曉榮;;幼兒教師工作壓力及心理健康教育的研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

4 盧雅;;全社會(huì)共同關(guān)注幼兒教師身體健康[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

5 慕晨;;談如何緩解幼兒教師的職業(yè)壓力[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

6 張麗麗;;以養(yǎng)生促進(jìn)幼兒教師的身體健康[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

7 曾萍;;淺談如何解決幼兒教師心理健康問題[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

8 盧雅;;全社會(huì)共同關(guān)注幼兒教師身體健康[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年

9 張麗麗;;以養(yǎng)生促進(jìn)幼兒教師的身體健康[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年

10 慕晨;;談如何緩解幼兒教師的職業(yè)壓力[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉云伶;幼兒教師:身心疲憊[N];中國(guó)婦女報(bào);2005年

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4 費(fèi)萍;時(shí)代呼喚創(chuàng)新型幼兒教師[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

5 王文蘭;試論幼兒教師在現(xiàn)代幼兒教育中的主導(dǎo)作用[N];甘南日?qǐng)?bào)(漢文版);2005年

6 林忠玲 張桂喜;姜堰:“三管齊下”優(yōu)化農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

7 李建剛、司海娟;興隆縣直幼兒園全方位培訓(xùn)教師[N];承德日?qǐng)?bào);2007年

8 本報(bào)記者 屈芳;別讓愛成“不等式”[N];河南日?qǐng)?bào);2007年

9 王秋芝 (作者單位:衡水市第一幼兒園);新時(shí)期幼兒教師的道德修養(yǎng)[N];衡水日?qǐng)?bào);2007年

10 廣元市機(jī)關(guān)幼兒園 楊柳;淺談?dòng)變航處焄N];廣元日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 李丹;幼兒教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

2 張永英;幼兒教師兒童學(xué)習(xí)觀變革之路探尋[D];南京師范大學(xué);2007年

3 季云飛;幼兒教師實(shí)踐邏輯研究[D];南京師范大學(xué);2007年

4 孫陽(yáng);幼兒教師情緒勞動(dòng)發(fā)展特點(diǎn)及與情緒耗竭的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2013年

5 蘇貴民;幼兒園科學(xué)領(lǐng)域課程實(shí)施研究[D];西南大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 譚顯軍;自貢市幼兒教師工作壓力及應(yīng)對(duì)策略的研究[D];四川師范大學(xué);2007年

2 張榮霞;幼兒教師工作壓力源與自我效能感的關(guān)系研究[D];山西大學(xué);2008年

3 李艷榮;基于專業(yè)發(fā)展的幼兒教師職后培訓(xùn)研究[D];西南大學(xué);2008年

4 張冬梅;大連市幼兒教師職業(yè)倦怠狀況分析[D];遼寧師范大學(xué);2008年

5 依瑪耐木·阿布都外力;農(nóng)村維吾爾族幼兒教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及途徑研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

6 魏艷紅;幼兒教師發(fā)展性評(píng)價(jià)能力的研究[D];西南大學(xué);2009年

7 陸玲;幼兒教師專業(yè)自我意識(shí)研究[D];西南大學(xué);2009年

8 吳韋;學(xué)前意識(shí)——一個(gè)關(guān)于幼兒教師專業(yè)發(fā)展的根本追求[D];首都師范大學(xué);2009年

9 楊文;園本課程背景下幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)[D];湖南師范大學(xué);2008年

10 邢春娥;通過(guò)反思日記提升幼兒教師實(shí)踐性知識(shí)的策略研究[D];東北師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào):1069298

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