本文關(guān)鍵詞：秦皇島英語早教機構(gòu)教學(xué)問題調(diào)查及對策研究

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【摘要】：以秦皇島幼兒英語培訓(xùn)機構(gòu)為研究對象,重點研究語言理論對語言學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和理論應(yīng)用性。發(fā)現(xiàn)目前秦皇島的幼兒英語教育缺乏正確的理論指導(dǎo)和管理,教師素質(zhì)有待提高。教學(xué)普遍以單一的教材和練習(xí)為主。在此基礎(chǔ)上,提出了如何建立完整有效地適應(yīng)中國兒童的英語學(xué)習(xí)體系的建議。
【作者單位】： 燕山大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語早教機構(gòu) 自然拼讀教程 秦皇島
【基金】：2014年秦皇島市市科技局課題研究成果(課題編號:201401A409)課題主持人:王娜,課題組成員:王彥軍,徐學(xué)萍,李洪波,胡玲
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 一、引言近年來,以“原版教材、高科技軟件、互動式電子白板教學(xué)、浸入式、學(xué)科英語”等關(guān)鍵詞為代表的英語教學(xué)機構(gòu),如雨后春筍般迅速占領(lǐng)中國英語培訓(xùn)市場。我國很多幼兒園、小學(xué)也順應(yīng)形勢,開展了很多相關(guān)的教學(xué)改革。這一系列的改革依托于新的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)、移動

【參考文獻】

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本文編號：1031195