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以科學(xué)的認(rèn)識(shí)觀和方法論為手段,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神

發(fā)布時(shí)間:2017-10-14 04:29

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【摘要】:創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂,教師要從認(rèn)識(shí)觀和方法論兩方面著手,為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅、安全和諧的教育環(huán)境。積極主動(dòng)引導(dǎo)、正面鼓勵(lì)幼兒從事創(chuàng)造性活動(dòng),培養(yǎng)其創(chuàng)新精神,讓幼兒逐步成長(zhǎng)為當(dāng)今社會(huì)所需要的創(chuàng)造型人才。
【作者單位】: 昆山市張浦中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】認(rèn)識(shí)觀 方法論 幼兒 創(chuàng)新精神
【分類號(hào)】:G612
【正文快照】: 一、創(chuàng)新的概念所謂創(chuàng)新,概括來(lái)說(shuō)就是創(chuàng)造和出新。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)造能力的民族難以屹立于世界民族之林。當(dāng)今世界提倡創(chuàng)新,更需要?jiǎng)?chuàng)新。[1]二、幼兒期是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的最佳時(shí)期(一)幼兒期是想象力豐富的時(shí)期在紙上畫一個(gè)向上開口

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 高志娟;3-6歲幼兒違規(guī)行為研究[D];南京師范大學(xué);2011年

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6 李承;幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)中幼兒提問(wèn)行為的研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

7 丁鳳麗;教師的幼兒評(píng)價(jià)話語(yǔ)研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

8 張麗;幼兒同伴沖突與父母的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年

9 劉闖;3~6歲幼兒自我延遲滿足能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

10 魏中杰;幼兒合作素養(yǎng)的培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào):1029022

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