發(fā)布時(shí)間：2017-10-13 05:37

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)有關(guān)兒童文化的文獻(xiàn)述評(píng)

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【摘要】：隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步,國(guó)內(nèi)掀起了研究?jī)和幕臒岢�。筆者通過(guò)文獻(xiàn)梳理發(fā)現(xiàn),國(guó)內(nèi)有關(guān)兒童文化的研究主要圍繞兒童文化的概念、特點(diǎn)、生成、兒童文化與成人文化的關(guān)系、兒童文化的發(fā)展現(xiàn)狀等幾個(gè)方面展開(kāi)。同時(shí),兒童文化研究也存在一些不足,例如,研究方法有待豐富和完整,對(duì)兒童文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)不夠深入,對(duì)于兒童文化與教育的研究不夠等。
【作者單位】： 龍巖學(xué)院;澳門濠江中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 兒童文化 成人文化 兒童文化研究
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代以來(lái),兒童文化研究在國(guó)內(nèi)開(kāi)始慢慢興起。筆者在知網(wǎng)上以“兒童文化”為主題共搜到1247篇論文,其中10篇是有關(guān)兒童文化的碩、博論文。另外還有一些有關(guān)兒童文化的專著相繼出版�？傮w上而言,國(guó)內(nèi)與兒童文化相關(guān)的研究主要涉及到以下幾個(gè)方面。一、兒童文化的概念關(guān)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 陳歡;;讓兒童自由的成長(zhǎng)——論兒童文化與成人文化[J];徐特立研究(長(zhǎng)沙師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào));2006年03期

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6 覃天;;后發(fā)展地區(qū)城市對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響——對(duì)南寧市兒童文化的調(diào)研[J];廣西教育;2011年33期

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8 孫愛(ài)琴;;文化自覺(jué)視閾下的兒童文化——從式微、變革走向生長(zhǎng)[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2014年06期

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10 向琴;陳世聯(lián);;關(guān)注兒童文化安全——抵御來(lái)自成人文化的威脅[J];基礎(chǔ)教育研究;2010年02期

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1 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

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4 古秀蓉;理解情境：走近幼兒的倫理視界[D];華東師范大學(xué);2007年

5 夏雪;近三十年儒學(xué)發(fā)展思潮研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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7 王喜海;論回歸童年的兒童教育[D];南京師范大學(xué);2008年

8 毛曙陽(yáng);兒童游戲與兒童文化[D];南京師范大學(xué);2008年

9 鄭荔;學(xué)齡前兒童“修辭特征”語(yǔ)言研究[D];南京師范大學(xué);2008年

10 季云飛;幼兒教師實(shí)踐邏輯研究[D];南京師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉雪梅;幼兒家庭教育中母子沖突關(guān)系的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

2 王青;家長(zhǎng)選擇兒童讀物的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2011年

3 石輝;兒童的“理論”：危機(jī)與拯救[D];湖南師范大學(xué);2011年

4 劉廣秀;以人的可持續(xù)發(fā)展的視角透視農(nóng)村基礎(chǔ)教育[D];南京師范大學(xué);2011年

5 朱香膏;文化向度下的小學(xué)數(shù)學(xué)課例設(shè)計(jì)模式研究[D];寧波大學(xué);2011年

6 張偉偉;小學(xué)語(yǔ)文兒童詩(shī)教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 束從敏;幼兒教師職業(yè)幸福感研究[D];南京師范大學(xué);2003年

8 裘指揮;試論中小學(xué)閑暇教育[D];江西師范大學(xué);2003年

9 肖杰;小學(xué)教師職業(yè)幸福感的調(diào)查與思考[D];華東師范大學(xué);2004年

10 季云飛;幼兒建構(gòu)性戲劇活動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 鄭金洲;基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的世紀(jì)走向[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2000年03期

2 劉曉東;論兒童文化——兼論兒童文化與成人文化的互補(bǔ)互哺關(guān)系[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年02期

3 邱仁富;;文化共生論綱[J];蘭州學(xué)刊;2008年12期

4 劉曉東;論教育與天性[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

5 閆少華;;多元化視野中的文化沖突與共生[J];求索;2010年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 錢雨;兒童文化研究[D];華東師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

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1 邊霞;論兒童文化的基本特征[J];學(xué)前教育研究;2000年01期

2 程麗英;;解讀兒童文化——兼析童年真的消失了嗎[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2008年03期

3 蔡婷婷;;幼兒園案例引發(fā)的關(guān)于兒童文化的思考[J];基礎(chǔ)教育研究;2012年21期

4 羅葉琦;;瑞吉?dú)W課程對(duì)兒童文化的運(yùn)作[J];科教文匯(中旬刊);2014年03期

5 鄧琪瑛;;論兒童文化的“兩端”屬性及其作用[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2009年11期

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7 張雅紅;;傾聽(tīng)童言稚語(yǔ),關(guān)注兒童文化[J];考試周刊;2012年08期

8 劉智成;邊霞;;20世紀(jì)90年代以來(lái)我國(guó)兒童文化研究述評(píng)[J];幼兒教育;2012年33期

9 郭玉,賀金蓮;建設(shè)校園兒童文化 提升學(xué)生文化品位[J];湖北教育;2002年Z1期

10 鄭素華;;從兒童到兒童文化:思想、觀念與取徑的轉(zhuǎn)變[J];浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 毛曙陽(yáng);兒童游戲與兒童文化[D];南京師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張曉玲;教育視野下的兒童文化研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 王一軍;基于兒童文化的課程開(kāi)發(fā)[D];華東師范大學(xué);2004年

3 侯海鳳;自在世界與規(guī)范世界[D];湖南師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào)：1023143