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幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)之我見

發(fā)布時(shí)間:2017-10-13 05:33

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【摘要】:正《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:在豐富多彩的環(huán)境中,幼兒通過自身的活動(dòng),不斷地與環(huán)境相互作用獲取信息,并使之與自己原有的知識(shí)體系發(fā)生聯(lián)系,得以發(fā)展情感、記憶力、想象力與思維能力?梢,環(huán)境是重要的教育資源,幼兒教師應(yīng)通過環(huán)境的
【作者單位】: 蘭州市七里河區(qū)民族幼兒園;
【關(guān)鍵詞】幼兒園 外圍環(huán)境 室內(nèi)環(huán)境 創(chuàng)設(shè)
【分類號(hào)】:G612
【正文快照】: 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:在豐富多彩的環(huán)境中,幼兒通過自身的活動(dòng),不斷地與環(huán)境相互作用獲取信息,并使之與自己原有的知識(shí)體系發(fā)生聯(lián)系,得以發(fā)展情感、記憶力、想象力與思維能力。可見,環(huán)境是重要的教育資源,幼兒教師應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬紅香;;淺議如何為幼兒提供創(chuàng)造的環(huán)境[J];新課程;2007年07期

2 李淑蘭;;充分利用自然資源 走農(nóng)村幼教特色之路[J];教書育人;2007年S1期

3 劉興榮;;創(chuàng)設(shè)多元化環(huán)境促進(jìn)孩子快樂成長(zhǎng)[J];貴州教育;2007年01期

4 魚吟;舟山地區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)[J];幼兒教育;1983年11期

5 孫愛月;談?dòng)變簣@教改中的幾個(gè)問題[J];幼兒教育;1987年Z2期

6 黃保法;積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)[J];幼兒教育;1990年Z1期

7 高利鹽;幼兒也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到園[J];幼兒教育;1993年12期

8 王小英;日本的幼教改革及對(duì)我們的啟示[J];早期教育(教師版);1993年03期

9 夏國(guó)紅;;幼兒園應(yīng)該教什么——對(duì)幼兒園課程選擇的思考[J];幼兒教育;1996年12期

10 鄭月琴 ,鐘建華;不可忽視幼兒早期教育[J];醫(yī)藥與保健;2001年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 全小燕;;探索利用本土資源創(chuàng)設(shè)環(huán)保、特色的幼兒園環(huán)境[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年

2 沈卉;;讓數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)成為幼兒探索學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

3 高翠;;淺談?dòng)變禾骄炕顒?dòng)的組織和指導(dǎo)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年

4 陳曉琴;;淺談?dòng)變簣@德育教育[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

5 葉向榮;;如何在保教工作中對(duì)幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(河北卷)[C];2010年

6 秦明;;淺談?dòng)變簣@如何構(gòu)筑良好的幼兒安全環(huán)境[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(重慶卷)[C];2010年

7 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

8 楊君;;淺談民間游戲在幼兒園教育中的價(jià)值[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

9 孫雪蓮;;新時(shí)期幼兒園家長(zhǎng)工作的實(shí)踐策略[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年

10 王琳;;在開放式舞蹈教學(xué)中幼兒美感的培養(yǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳起縣幼兒園 徐向玲;淺談?dòng)變簣@美術(shù)活動(dòng)中的環(huán)境教育[N];延安日?qǐng)?bào);2010年

2 趙雪貞 汕尾市實(shí)驗(yàn)幼兒園;淺談?dòng)變簣@如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)[N];汕尾日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 田雁;幼兒園該不該留作業(yè)?[N];大同日?qǐng)?bào);2010年

4 記者 金璐;我市計(jì)劃3年內(nèi)新增省級(jí)幼兒園430所[N];金華日?qǐng)?bào);2011年

5 本報(bào)記者 沈沁芳;3年后,公私幼兒園有望同價(jià)[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2010年

6 ;未來5年再建3所公辦幼兒園[N];東莞日?qǐng)?bào);2011年

7 王力杰 劉京平 劉華英;開心的樂園 成長(zhǎng)的搖籃[N];中國(guó)航天報(bào);2011年

8 南方日?qǐng)?bào)記者 章梅 實(shí)習(xí)記者 張明雀;幼兒園入園費(fèi)上漲愁壞家長(zhǎng)[N];南方日?qǐng)?bào);2011年

9 傅年豐;合肥市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園[N];人民政協(xié)報(bào);2011年

10 自由撰稿人,平面設(shè)計(jì)師 朱云雁;沒有最好的幼兒園但有最好的陪伴[N];東方早報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個(gè)案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 李瑞君;清代室內(nèi)環(huán)境營(yíng)造研究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2009年

3 蘭麗;室內(nèi)環(huán)境對(duì)人員工作效率影響機(jī)理與評(píng)價(jià)研究[D];上海交通大學(xué);2010年

4 張笑楠;河南地區(qū)明清會(huì)館建筑及其室內(nèi)環(huán)境研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2007年

5 孫在;室內(nèi)燃燒源細(xì)微顆粒物的傳輸機(jī)理研究[D];上海交通大學(xué);2007年

6 嚴(yán)仲連;幼兒園個(gè)性化課程研究[D];南京師范大學(xué);2005年

7 朱守林;室內(nèi)空調(diào)設(shè)備舒適性自然風(fēng)模擬研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2004年

8 張蓮潔;室內(nèi)安全生態(tài)學(xué)評(píng)價(jià)理論與方法的研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2008年

9 劉建龍;基于隨機(jī)理論的住宅室內(nèi)環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及模擬方法研究[D];湖南大學(xué);2008年

10 徐則中;移動(dòng)機(jī)器人的同時(shí)定位和地圖構(gòu)建[D];浙江大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 畢鈺婷;幼兒園“教育過度”的問題研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

2 蔣曉娜;農(nóng)村幼兒園留守幼兒情感狀況研究[D];河南大學(xué);2011年

3 胡文芳;幼兒園創(chuàng)造教育研究[D];華中師范大學(xué);2005年

4 郭詠梅;?茖W(xué)前教育專業(yè)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)類課程實(shí)踐教學(xué)體系的研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

5 張婷;幼兒園計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中教師角色定位研究[D];東北師范大學(xué);2006年

6 劉芳;幼兒園家長(zhǎng)工作的問題、成因及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2006年

7 楊麗坤;幼兒園民間文學(xué)教育的個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2009年

8 田玉娟;城鄉(xiāng)幼兒園大班數(shù)學(xué)教育調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 莫雪梅;幼兒園園本課程資源開發(fā)存在的問題、原因與對(duì)策[D];云南師范大學(xué);2006年

10 沈娟;幼兒園教育活動(dòng)中教師非正式評(píng)價(jià)行為的研究[D];西北師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào):1023123

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