本文關(guān)鍵詞：幼兒角色游戲中引入“走班制”之探析

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【摘要】：游戲是一種啟迪智慧、接觸社會(huì)的有效方式,游戲也伴隨著兒童快樂的成長(zhǎng)。其中,角色游戲在幼兒園游戲活動(dòng)中運(yùn)用十分廣泛。但是傳統(tǒng)的角色游戲也存在著幼兒自主性不強(qiáng)、教師負(fù)擔(dān)過重等負(fù)面因素,而走班制作為一種新型的教學(xué)形式,強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性和能動(dòng)性,恰能彌補(bǔ)傳統(tǒng)角色游戲的不足。本文透過對(duì)角色游戲和走班制的研究,旨在探求二者有機(jī)結(jié)合之途。
【作者單位】： 昆山開發(fā)區(qū)夏駕幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 走班制 幼兒園 角色游戲 探析
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 幼兒園的角色游戲是幼兒通過扮演角色,開放性地運(yùn)用自身對(duì)現(xiàn)實(shí)反應(yīng)和抽象想象,創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行延續(xù)和發(fā)展的一種游戲。通常情況下角色游戲都有一定的主題,如娃娃家、商店、醫(yī)院等等,所以又稱為主題角色游戲。但是現(xiàn)今在幼兒園的角色游戲組織過程中存在著一系列的問

【相似文獻(xiàn)】

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