本文關(guān)鍵詞：關(guān)于幼兒園教師資格認(rèn)證的探討

  更多相關(guān)文章： 幼兒園教師 準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn) 教師資格認(rèn)證 實(shí)施辦法

【摘要】：發(fā)達(dá)國家幼兒園教師資格認(rèn)定規(guī)定了不同類別的教師資格及其取得途徑,考核由第三方機(jī)構(gòu)主持,認(rèn)證程序和方法比較規(guī)范科學(xué)。我國幼兒園教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行雙軌制,準(zhǔn)入"門檻"過低,認(rèn)證程序和方法不夠完善,難以客觀公正。我國應(yīng)建立"國標(biāo)、省考、市評"的教師資格認(rèn)證制度,建立第三方鑒定機(jī)構(gòu),完善評估認(rèn)證的程序、方法和監(jiān)管機(jī)制,建立檔案袋制、首席專家負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制和經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)懲制。
【作者單位】： 湖南幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園教師 準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn) 教師資格認(rèn)證 實(shí)施辦法
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)一般課題(BHA110056)
【分類號】：G615
【正文快照】： 教師資格制度改革是促進(jìn)教師專業(yè)化、提高教育質(zhì)量的重要途徑。“幼兒園教師資格標(biāo)準(zhǔn)的建立是幼兒園教師資格制度的核心內(nèi)容”[1]。但是,目前我國還沒有專門的《幼兒園教師職業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)》,“現(xiàn)行的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是合格幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),而不是準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)”[2

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1016208