本文關(guān)鍵詞：淺析幼兒數(shù)學(xué)教育生活化和數(shù)學(xué)化的融合

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【摘要】：我國幼兒數(shù)學(xué)教育的發(fā)展從脫離幼兒生活實(shí)踐逐漸關(guān)注到幼兒數(shù)學(xué)教育生活化,但教育實(shí)踐中,存在過度生活化忽略數(shù)學(xué)化或者過度數(shù)學(xué)化忽略生活化的問題。幼兒園教師要把握幼兒數(shù)學(xué)教育生活化的"度",務(wù)必要將幼兒數(shù)學(xué)教育生活化和數(shù)學(xué)化有機(jī)融合,提高幼兒數(shù)學(xué)教育有效性,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒數(shù)學(xué)教育 生活化 數(shù)學(xué)化
【分類號(hào)】：G613.4
【正文快照】： 一、幼兒數(shù)學(xué)教育生活化和數(shù)學(xué)化融合的必要性數(shù)學(xué)本身具有抽象性、邏輯性、精確性和應(yīng)用性(張慧和,2001)的特點(diǎn),這說明數(shù)學(xué)本身就具有“生活化”和“數(shù)學(xué)化”的雙重特性。數(shù)學(xué)的這些特點(diǎn)要求數(shù)學(xué)教育既要具有數(shù)學(xué)的抽象邏輯性又不能脫離實(shí)際生活。由于數(shù)學(xué)本身的特殊性,幼兒

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本文編號(hào)：1008918