本文關鍵詞：“職業(yè)教育云平臺”建設的社會協(xié)作路徑探討

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【摘要】：伴隨"互聯(lián)網+職業(yè)教育"的發(fā)展布局,政府、企業(yè)和學校之間協(xié)作建設"職業(yè)教育云平臺"的實踐呈現(xiàn)新的特點,已經形成"強強聯(lián)手,優(yōu)勢組合"的新形態(tài),但"資源分散、線上線下割裂、保障機制不健全"等問題突顯。需要理順政府、企業(yè)和學校的關系,以市場引導為"職業(yè)教育云平臺"建設的推力,強化保障機制,落實"職業(yè)教育云平臺"的學習支持服務,形成職業(yè)教育互聯(lián)網資源可持續(xù)發(fā)展的柔性機制。
【作者單位】： 西華師范大學;西南大學;
【關鍵詞】： 職業(yè)教育云平臺 社會協(xié)作 信息資源共享
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“西南邊疆跨境民族教育發(fā)展現(xiàn)狀比較研究”(項目編號:11JJD880028)
【分類號】：G434;G712
【正文快照】： “職業(yè)教育云平臺”是“互聯(lián)網+”背景下職業(yè)教育發(fā)展的一項基礎性工程,是基于云計算、大規(guī)模開放與在線課程、大數(shù)據(jù)的應用而出現(xiàn)的職業(yè)教育信息資源建設新形態(tài);“云”的概念,強調信息資源的最大化共享。新形勢下,職業(yè)教育如何與“互聯(lián)網+”對接,職業(yè)院校如何利用開放的在線

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1 趙營波;;社會主義正在有效地前進(之二)——充分開發(fā)社會協(xié)作的潛力[J];未來與發(fā)展;2012年07期

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1 記者 王進;社會協(xié)作降低脫期風險[N];中國船舶報;2008年

2 陳健邋趙令蔚;四市攜手搭建粵東經濟社會協(xié)作新平臺[N];汕頭日報;2007年

3 楊琳;有效融入社會協(xié)作力量[N];解放日報;2008年

4 記者 龐磊成;經濟社會協(xié)作初見成效[N];潮州日報;2008年

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本文編號：998590