發(fā)布時(shí)間：2017-10-05 21:07

  本文關(guān)鍵詞：基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的思政課學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)體系

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【摘要】：文章圍繞思政課移動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)改革目標(biāo),以柯式四層次評(píng)價(jià)模型為理論參照,結(jié)合移動(dòng)學(xué)習(xí)的鮮明特點(diǎn)和思政課的課程屬性,從移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和課程教學(xué)效果三大方面出發(fā),探討各層次的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)重點(diǎn),確定具體的評(píng)價(jià)指標(biāo),從而構(gòu)建基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的思想政治理論課學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)體系。
【作者單位】： 廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)學(xué)習(xí) 思想政治理論課 評(píng)價(jià)體系 構(gòu)建
【基金】：2015年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)在高校思想政治理論課中的開發(fā)及應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):15JDSZK037) 2016年廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“新媒體環(huán)境下思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)新形態(tài)——虛擬實(shí)踐教學(xué)研究”(項(xiàng)目編號(hào):GXGZJG2016B051) 2014年廣西高校大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐研究課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思想政治理論課考核方式創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):2014SZ001)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434;G711
【正文快照】： 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展,移動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們?nèi)粘９ぷ魃钪斜夭豢缮俚膶W(xué)習(xí)方式。移動(dòng)學(xué)習(xí)是指“學(xué)習(xí)者在自己需要學(xué)習(xí)的任何時(shí)間、任何地點(diǎn),通過移動(dòng)設(shè)備(如手機(jī)、PDA等)和無線通信網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源并與他人進(jìn)行交流和協(xié)作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)知識(shí)建構(gòu)的過程”。1移動(dòng)學(xué)習(xí)

【相似文獻(xiàn)】

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4 周文靜;;多媒體課件在民辦高校思政課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用[J];考試周刊;2012年50期

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7 韓立梅;張秀麗;;獨(dú)立學(xué)院思政課多媒體教學(xué)路徑探析[J];價(jià)值工程;2011年24期

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本文編號(hào)：978819