本文關(guān)鍵詞：微格教學(xué)與TBL教學(xué)相結(jié)合在高職基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用

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【摘要】：目的探討微格教學(xué)與TBL教學(xué)相結(jié)合在高職基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用效果。方法將兩個班按照隨機(jī)化原則分為對照組和實(shí)驗(yàn)組,分別采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法和微格教學(xué)與TBL教學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué),將操作考核成績和教學(xué)效果評價作為評價標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果實(shí)驗(yàn)組護(hù)生的操作考核成績高于對照組(P0.05),大部分實(shí)驗(yàn)組護(hù)生對實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果評價較好。結(jié)論微格教學(xué)與TBL教學(xué)相結(jié)合有助于打造高效實(shí)訓(xùn)課堂,有助于護(hù)生多方面能力的提高。
【作者單位】： 青島衛(wèi)生學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 微格教學(xué) TBL教學(xué) 基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù) 實(shí)訓(xùn)課
【分類號】：R47-4;G712
【正文快照】： 護(hù)理專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)是護(hù)理專業(yè)的核心課程之一,實(shí)訓(xùn)課在該課程中占有重要地位,是臨床課的基礎(chǔ),旨在提高護(hù)生的實(shí)踐動手能力。目前高職學(xué)校的五年一貫制護(hù)生為初中起點(diǎn),年齡小、入學(xué)成績低且自律性差,加之學(xué)校擴(kuò)招與師資條件有限的矛盾,導(dǎo)致高職護(hù)生

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：964954