發(fā)布時(shí)間：2017-10-01 15:04

  本文關(guān)鍵詞：“供給側(cè)改革”視域下職業(yè)院校學(xué)生德育教育的路徑分析

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【摘要】："供給側(cè)改革"中有關(guān)有效供給和結(jié)構(gòu)性改革的整體思路可以為職業(yè)院校德育教育工作提供有益的指導(dǎo)。高等職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分,與整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活密不可分。高等職業(yè)教育應(yīng)緊密結(jié)合國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,通過優(yōu)化人才培養(yǎng)方式,提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,推進(jìn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的供給側(cè)改革。"供給側(cè)改革"給職業(yè)院校德育工作帶來了新的改革思路,職業(yè)院校德育工作要靈活運(yùn)用"供給側(cè)改革",建立全新的職業(yè)院校德育培養(yǎng)體系。
【作者單位】： 江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院;江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 供給側(cè)改革 職業(yè)院校 德育 路徑
【基金】：江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“意識(shí)形態(tài)視域下高職大學(xué)生理想信念教育路徑探析”(編號(hào):MKS1430),主持人:劉玉穎
【分類號(hào)】：G711
【正文快照】： 在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會(huì)議上,習(xí)近平總書記提出了供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,同時(shí)明確在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí),為增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的動(dòng)力,應(yīng)著力提高供給體系的質(zhì)量和效率[1]。簡單意義上來講,所謂的“供給側(cè)改革”就是從提高供給質(zhì)量出發(fā),用改革的方法來促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以擴(kuò)大

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本文編號(hào)：954093