本文關鍵詞：高職院校電氣自動化專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式研究——以廣東高職院校為例

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【摘要】：以專業(yè)建設為依托,以校企合作為契機,該文研究了高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式,以廣東高職院校為例,分析高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式的存在問題,提出校企合作人才培養(yǎng)模式改革的對策,并做出了反思與總結。
【作者單位】： 廣東機電職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 電氣自動化專業(yè) 校企合作 人才培養(yǎng) 人才培養(yǎng)模式
【基金】：2014年廣東省高等職業(yè)技術教育研究會重點課題《高職院校電氣自動化專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式研究——以廣東高職院校為例》(GDGZ14Z011)階段性研究成果 2014年廣東機電職業(yè)技術學院教育教學改革項目《高職電氣自動化專業(yè)的校企合作人才培養(yǎng)模式研究——以廣東機電職業(yè)技術學院為例》(YJW2014-021)階段性研究成果
【分類號】：TM76-4;G712
【正文快照】： 2002年《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中提出“大力推行工學結合、校企合作的培養(yǎng)模式”[1],2011年《教育部關于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》中也明確提出“深化工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革”[2]。可見,現(xiàn)在大部分高

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2 張忠;李韋華;;電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[J];中國電力教育;2014年14期

3 黃肇;羅慶躍;袁旭龍;王曉芳;;電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐[J];中國電力教育;2010年31期

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本文編號：953775