本文關(guān)鍵詞：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下高職院校發(fā)展觀

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【摘要】：經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域供給側(cè)改革背景下,高等職業(yè)教育如何深化改革、創(chuàng)新發(fā)展?作為高等職業(yè)教育實(shí)施主體,高等職業(yè)院�？梢詮亩嘣�、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、本土化、國(guó)際化、精細(xì)化、系統(tǒng)化、協(xié)同化、市場(chǎng)化等10個(gè)方面精準(zhǔn)發(fā)力,努力提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,滿足社會(huì)和市場(chǎng)需求,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)的精準(zhǔn)供給。
【作者單位】： 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 供給側(cè) 需求側(cè) 高職院校 發(fā)展觀
【分類號(hào)】：G718.5
【正文快照】： 所謂發(fā)展觀,通常是指人們對(duì)事物發(fā)展問題的根本看法和態(tài)度。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域供給側(cè)改革對(duì)高等職業(yè)教育提出了新要求。作為高等職業(yè)教育實(shí)施主體,高等職業(yè)院校如何回應(yīng)、適應(yīng),甚至引領(lǐng)國(guó)家、市場(chǎng)、行業(yè)企業(yè)和人民大眾等需求側(cè)對(duì)高等職業(yè)教育的多種不同需要,可能有不同的認(rèn)識(shí)和理解。我，

本文編號(hào)：945756