本文關(guān)鍵詞：高職藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)中傳承“工匠精神”的探討

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【摘要】："工匠精神"自古以來就在手工行業(yè)中有所傳承,但在現(xiàn)代企業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)中卻逐漸消失。中國作為制造大國,提出了要實現(xiàn)由"中國制造"向"中國創(chuàng)造"的轉(zhuǎn)變,這其中"工匠精神"能夠發(fā)揮至關(guān)重要的作用。作為培養(yǎng)服務(wù)企業(yè)一線的高技能型人才的高職教育來說,如何將"工匠精神"貫穿于培養(yǎng)過程,實現(xiàn)學(xué)生們從"學(xué)徒"到"匠人"的轉(zhuǎn)變,值得教育者關(guān)注和思考。
【作者單位】： 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 高職教育 工匠精神 傳承
【基金】：廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會2014年度一般課題(GDGZ14Y126)
【分類號】：J50-4;G712
【正文快照】： 中央電視臺近來推出了系列節(jié)目《大國工匠》,講述了8個工匠“8雙勞動的手”所締造的“神話”。節(jié)目播出之后,工匠的故事很快引起社會熱議,相關(guān)話題的微博閱讀量超過幾千萬次。提起工匠和“工匠精神”,自然會想起瑞士鐘表的品質(zhì),德國工匠的嚴謹與精確,在日本則象征著日本制造和

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉偉平;高職藝術(shù)設(shè)計教育教材初探[J];美術(shù)觀察;2003年02期

2 陳詩東,孟臨;對高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)的探討[J];中國成人教育;2004年08期

3 吳倩;王聞道;;高職藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)的偏差與矯正[J];職業(yè)時空;2007年18期

4 何燭明;;淺析高職藝術(shù)設(shè)計教育發(fā)展中的“唯技術(shù)化”與“去技術(shù)化”[J];科教文匯(上旬刊);2007年12期

5 李良進;李楠;張兵;;高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生心理狀況與教育對策[J];美術(shù)大觀;2008年11期

6 肖忠文;;以就業(yè)為導(dǎo)向的高職藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式探析[J];遼寧高職學(xué)報;2008年08期

7 閆利君;高s，

本文編號：940635