本文關(guān)鍵詞：高職院�，F(xiàn)代學(xué)徒制招生制度改革的探索

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【摘要】：現(xiàn)代學(xué)徒制是現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要模式,是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,招生制度的改革創(chuàng)新是現(xiàn)代學(xué)徒制的順利推進(jìn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從當(dāng)前現(xiàn)代學(xué)徒制招生中存在的現(xiàn)實(shí)問題來看,社會認(rèn)同的師徒文化、創(chuàng)新招生考試的體制、探索中高職銜接的有效路徑及招生考核的具體形式非常有必要。
【作者單位】： 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 現(xiàn)代學(xué)徒制 招生制度 改革
【分類號】：G717
【正文快照】： 近年來,以校企合作、工學(xué)結(jié)合為核心的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式成為推進(jìn)高職教育改革的重點(diǎn)。2014年6月23-24日,第三次全國職業(yè)教育工作會議召開,習(xí)近平同志指出:“堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一,引導(dǎo)社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育,努力建設(shè)中國特

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本文編號：903701