本文關鍵詞：校企合作會計工作室實訓教學實施情況調查——以遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院“匯成會計工作室”為例

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【摘要】：以對遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院會計電算化專業(yè)2012級、2013級和2014級共計630名學生的問卷調查為基礎,分析、評價了本專業(yè)校企合作、共建的"匯成會計工作室"三年來的運行情況及其效果。調查結果顯示,81.59%的學生認為"匯成實訓"項目設置非常有必要,75.24%的學生認為項目內容設置合理,70%左右的學生認為各項目時間安排比較妥當;對實訓教學效果評價的結果顯示,學生對不同實訓項目內容的掌握程度存在著差異。
【作者單位】： 遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職院校 校企合作 工作室 實訓教學
【基金】：遼寧省職業(yè)技術教育學會2015—2016年度科研規(guī)劃立項課題(LZY15475)
【分類號】：G712;F230-4
【正文快照】： 一、問題的提出高職院校會計專業(yè)培養(yǎng)的是適合各類企業(yè)的會計技能型人才。由于會計崗位工作任務的特殊性,任何一家企業(yè)都不可能同時接收幾百人學生的實習,一直以來,會計專業(yè)的學生很少有到企業(yè)實習的機會,即使是參觀,也不可能讓學生進到企業(yè)財務部[1]了解詳細情況。因此,多年

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