本文關(guān)鍵詞：論現(xiàn)代治理視域下的高職教育質(zhì)量第三方評價體系建設(shè)

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【摘要】：構(gòu)建教育質(zhì)量第三方評價體系是推進高職教育現(xiàn)代治理的重要內(nèi)容,也是實現(xiàn)治理能力現(xiàn)代化的重要途徑。從現(xiàn)代治理視域看,高職教育質(zhì)量第三方評價體系建設(shè)主要包括評價機構(gòu)、評價標準、評價實施、評價管理與評價結(jié)果利用等方面,具有專業(yè)權(quán)威性、獨立性和非營利性特征。要通過明確高職教育現(xiàn)代治理體系下政府管理責任,以多元化思路、市場化道路建設(shè)高職教育質(zhì)量評價第三方機構(gòu),強化機構(gòu)自身建設(shè),以權(quán)威的專業(yè)評價工作促進第三方評價科學發(fā)展,建立健全第三方評價成果發(fā)布與利用機制及多方合作機制,推動高職教育質(zhì)量第三方評價體系建設(shè)。
【作者單位】： 湖南師范大學職業(yè)教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 高職教育質(zhì)量 現(xiàn)代治理 第三方評價體系
【基金】：湖南師范大學優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計劃項目“高職教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新機制研究”(140621)的研究成果
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 一、走向現(xiàn)代治理的高職教育期待質(zhì)量評價創(chuàng)新2013年11月,黨的十八屆三中全會首次提出要推進“國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。這既是我國適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展需要,應(yīng)對新時期新挑戰(zhàn)的重大舉措,也是我國實現(xiàn)全面現(xiàn)代化的重要目標與內(nèi)容。在現(xiàn)代治理體系中,參與治理的主體除政

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