發(fā)布時間：2017-09-16 06:36

  本文關(guān)鍵詞：成果導向課程教學單元設計

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【摘要】：成果導向教育已逐步被我國高等職業(yè)教育認識和接受。黑龍江職業(yè)學院采用成果導向教育模式進行授課,教學嘗試中特色鮮明、優(yōu)勢突出,課程實施強調(diào)學生的學業(yè)表現(xiàn),只要有助于學生自我表現(xiàn)或?qū)W習成果展示的策略和方法就可以采納。本單元從學習方法、培養(yǎng)模式、教學方法、評量方法等方面進行設計,有助于高職教育培養(yǎng)目標的達成。
【作者單位】： 黑龍江職業(yè)學院;
【關(guān)鍵詞】： 教學方法 教學資源 能力指標 教學目標 活動歷程 教學評量
【分類號】：G712
【正文快照】： 2014年黑龍江職業(yè)學院邀請臺灣專家來學院做“以成果導向教育理念和課程開發(fā)實操”培訓,派教師團隊美國及臺灣地區(qū)進行專項學習。全院教職工在“成功教育”的方框架中重建課程體系和人才培養(yǎng)模式,開始采用成果導向教育模式進行授課,與此同學,教師們也設計了與成果導向課程實施

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本文編號：861473