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論企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育治理的制度供給路徑——基于交易費(fèi)用的分析方法

發(fā)布時(shí)間:2017-09-14 16:30

  本文關(guān)鍵詞:論企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育治理的制度供給路徑——基于交易費(fèi)用的分析方法


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【摘要】:企業(yè)參與是現(xiàn)代職業(yè)教育治理的基本特征,企業(yè)參與的關(guān)鍵在于交易費(fèi)用的高低。運(yùn)用交易費(fèi)用的分析方法,從交易不確定性、交易頻率及資產(chǎn)專用性三個(gè)維度分析企業(yè)參與的交易費(fèi)用,發(fā)現(xiàn)較高的交易費(fèi)用是企業(yè)消極參與的主要原因。從激勵(lì)方式、管理控制及人力資本收益三方面看,企業(yè)參與"內(nèi)部化"制度在降低企業(yè)交易費(fèi)用上具有優(yōu)勢(shì)。據(jù)此,建議通過(guò)推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)、明晰企業(yè)主體產(chǎn)權(quán)、構(gòu)建職業(yè)教育法律體系等來(lái)平衡企業(yè)參與的制度供給,優(yōu)化現(xiàn)代職業(yè)教育治理的組織結(jié)構(gòu)。
【作者單位】: 天津大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】企業(yè)參與 交易費(fèi)用 治理結(jié)構(gòu) “內(nèi)部化”制度 現(xiàn)代職業(yè)教育治理
【基金】:2014年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大攻關(guān)項(xiàng)目“現(xiàn)代職業(yè)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究”(項(xiàng)目編號(hào):14JZD045)的階段性成果
【分類號(hào)】:G717
【正文快照】: 健全企業(yè)參與制度是現(xiàn)代職業(yè)教育治理的核心議題。雖然我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育已初具規(guī)模,但在人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面仍問(wèn)題頻出,而企業(yè)參與路徑不通暢是造成上述問(wèn)題的關(guān)鍵所在!秶(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)[201419]號(hào))重點(diǎn)提出要健全企業(yè)參與制度,研究

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 方強(qiáng);;高職教育校企合作的交易費(fèi)用分析[J];中國(guó)集體經(jīng)濟(jì);2011年13期

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本文編號(hào):851081

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