本文關(guān)鍵詞：中職生網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)狀與對策研究

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【摘要】：當(dāng)前,我國經(jīng)濟的快速發(fā)展導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用越來越廣泛,使得整個社會的信息化程度和信息的網(wǎng)絡(luò)化水平越來越高,網(wǎng)絡(luò)交往這種新型的人際交往方式對人們尤其是青少年學(xué)生實際生活的影響越來越大,而中職生作為青少年學(xué)生的一個特殊群體,網(wǎng)絡(luò)交往對其產(chǎn)生的影響與其他學(xué)生相比存在著不同之處。網(wǎng)絡(luò)交往不僅給中職生提供了廣泛的信息來源,而且更為他們提供了所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的信息和實踐平臺。網(wǎng)絡(luò)交往不受時間和空間的局限,使中職生在交往中的交流機會更多,交往平臺更廣闊,對他們的的生活、學(xué)習(xí)、娛樂甚至是語言習(xí)慣形成了極大影響。另一方面,由于中職生年齡小,缺乏社會經(jīng)驗,身心還不夠成熟,大部分是由于學(xué)習(xí)成績不好考不上普通高中而不得不到中職學(xué)校上學(xué)的,再加上目前社會對中職學(xué)校的不認可,因此他們自信心不足,老是懷疑甚至輕視自己的能力。同時中職生大部分為住校生,很多學(xué)生是第一次離開父母離開家,對環(huán)境和人際關(guān)系的不適應(yīng)導(dǎo)致他們常常感到內(nèi)心孤獨,而且與普通高中的學(xué)生相比,中職生的自我管理能力又相對較弱,因此他們更容易受到某些消極因素的干擾,這嚴重影響了中職生心理和身體兩方面的健康成長。所以了解中職生的網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)狀,并做出相應(yīng)的分析和探討,對于體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交往的積極影響,消除其消極影響,進而實現(xiàn)中職生網(wǎng)絡(luò)交往的良性發(fā)展有著重要意義。本文通過文獻檢索,發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外關(guān)于中職生的網(wǎng)絡(luò)交往的分析和探究不是很多,而且也缺少更深層次的理論分析,缺乏實效性和可操作性。采用問卷調(diào)查和訪談收集了大量的第一手材料,對問卷調(diào)查和訪談的結(jié)果進行深入分析和整理,掌握了大量關(guān)于中職生網(wǎng)絡(luò)交往的數(shù)據(jù)和資料,能比較全面的了解中職生網(wǎng)絡(luò)交往的真實現(xiàn)狀。同時通過實證調(diào)查和研究,從中職生的特點和網(wǎng)絡(luò)交往的特征入手,分析網(wǎng)絡(luò)交往對中職生的雙重影響尤其是消極影響,如迷戀網(wǎng)絡(luò)、淡化現(xiàn)實交往、弱化道德意識等,以期正確、全面的認識網(wǎng)絡(luò)交往,力圖從教育實踐中探討怎樣指導(dǎo)和幫助中職生正確進行網(wǎng)絡(luò)交往的對策,以期對各類中職學(xué)校及其廣大教育工作者在教育過程中怎樣指導(dǎo)中職生進行正確的網(wǎng)絡(luò)交往提供理論依據(jù)和借鑒。
【關(guān)鍵詞】：中職生 網(wǎng)絡(luò)交往 教育引導(dǎo)
【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G715.5
【目錄】：

• 致謝5-6
• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第一章 緒論11-15
• 一、研究目的和意義11-12
• （一）研究目的11
• （二）研究意義11-12
• 二、文獻綜述12-13
• （一）國外研究現(xiàn)狀12
• （二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
• 三、概念界定13-14
• （一）交往13
• （二）網(wǎng)絡(luò)交往13-14
• 四、研究方法14-15
• （一）文獻研究法14
• （二）問卷調(diào)查法14
• （三）訪談法14-15
• 第二章 中職生網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)狀的調(diào)查與分析15-29
• 一、中職生網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)狀調(diào)查15
• 二、中職生網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)狀分析15-22
• （一）中職生網(wǎng)絡(luò)交往的基本情況15-20
• 1.中職生的網(wǎng)絡(luò)交往方式15-16
• 2.中職生的網(wǎng)絡(luò)交往工具和時間16-18
• 3.中職生的網(wǎng)絡(luò)交往內(nèi)容18-19
• 4.中職生的網(wǎng)絡(luò)交往對象19-20
• （二）中職生網(wǎng)絡(luò)交往的特征20-22
• 1.迷戀網(wǎng)絡(luò)甚至具有網(wǎng)癮現(xiàn)象20
• 2.情感的隨意性較大20-22
• 3.交往形式傾向于匿名、不負擔(dān)和無責(zé)任22
• 三、網(wǎng)絡(luò)交往對中職生的影響22-29
• （一）積極影響22-25
• 1.豐富中職生的專業(yè)知識和技能22-23
• 2.擴大中職生的交往范圍23
• 3.增強中職生的社會適應(yīng)能力23-24
• 4.增強中職生的自信心24-25
• （二）消極影響25-29
• 1.網(wǎng)絡(luò)交往會形成中職生的雙重性格25
• 2.網(wǎng)絡(luò)交往會影響中職生的道德發(fā)展方向25-26
• 3.網(wǎng)絡(luò)交往會淡化中職生的現(xiàn)實交往26-27
• 4.網(wǎng)絡(luò)交往會影響中職生的安全27-29
• 第三章 中職生網(wǎng)絡(luò)交往的教育對策研究29-34
• 一、強化網(wǎng)絡(luò)法制教育和道德教育29-31
• （一）把網(wǎng)絡(luò)法制和道德教育引入學(xué)校德育內(nèi)容29
• （二）提高安全觀念29-30
• （三）引導(dǎo)中職生培養(yǎng)自律意識30-31
• 二、積極開展校園文化活動31
• 三、通過網(wǎng)絡(luò)增強對中職生的正確引導(dǎo)31-32
• 四、幫助中職生處理好網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往的關(guān)系32
• 五、形成家校教育合力32-34
• 第四章 結(jié)論34-35
• 參考文獻35-37
• 附錄A 中職生網(wǎng)絡(luò)交往狀況調(diào)查問卷37-40
• 附錄B 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往狀況的訪談提綱40-41
• 作者簡介41

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 施小蓉;大中專生的心理挫折與調(diào)適方法[J];職教論壇;2002年24期

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3 楊平;網(wǎng)絡(luò)交往與人的發(fā)展[D];天津師范大學(xué);2008年

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5 薛薇;網(wǎng)絡(luò)對職高生人際交往的影響研究[D];南京師范大學(xué);2007年

6 黃詩e，

本文編號：848724