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【摘要】：工匠精神融入高職思想政治理論課有利于培育和弘揚(yáng)社會主義職業(yè)道德觀念,有利于增強(qiáng)思想政治理論課的實(shí)效性,有利于提高高職生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。高職院校思想政治理論課要采用繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一、普及教育與精準(zhǔn)施教相結(jié)合、文化滲透與專題教育相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合的策略以培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。
【作者單位】： 廣東理工職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 工匠精神 思想政治理論課 教學(xué)策略
【分類號】：G711
【正文快照】： 高等職業(yè)教育作為我國高等教育的重要組成部分,以培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)第一線的技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)高職教育的特點(diǎn),在高職院校有效開展工匠精神教育,培養(yǎng)具有工匠素養(yǎng)的人才,對國家實(shí)施制造業(yè)強(qiáng)國戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家,具有極其重要的意義。高職思想政

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本文編號：841852