本文關(guān)鍵詞：情境模擬法在中職護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：在很多中職院校的護(hù)理專業(yè)都已經(jīng)在課堂上使用情景模擬教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),雖然已經(jīng)大幅度地投入實(shí)踐當(dāng)中了,但是其中還是存在一些問題。本文為了使情境模擬教學(xué)能夠更好地投入使用,對(duì)情景模擬教學(xué)法在中職護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了一系列的研究,希望可以給其他的教師們提供一些有用的信息。
【作者單位】： 新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 情景模擬法 中職 護(hù)理專業(yè) 實(shí)踐教學(xué) 應(yīng)用研究
【分類號(hào)】：R47-4;G712
【正文快照】： 一、引言筆者對(duì)2014級(jí)和2015級(jí)的中職護(hù)理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了情景模擬教學(xué)的實(shí)訓(xùn),主要是將學(xué)生已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)合理實(shí)踐操作根據(jù)實(shí)踐情景教學(xué)的要求進(jìn)行科學(xué)合理的整合,在將其融入臨床情景中,讓學(xué)生在情景中進(jìn)行實(shí)踐操作,讓學(xué)生的臨床實(shí)踐能力、溝通能力、解決問題的能力得到鍛煉

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