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職業(yè)形象設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革實(shí)踐研究——以高職文秘專業(yè)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-09-11 15:34

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【摘要】:面對(duì)新的時(shí)代要求,高職院校文秘專業(yè)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方面應(yīng)高度重視其職業(yè)形象塑造能力的培養(yǎng)。論文通過對(duì)湖南省高職院校文秘專業(yè)開設(shè)職業(yè)形象設(shè)計(jì)課程情況的調(diào)查,以點(diǎn)及面分析我國(guó)高職院校文秘專業(yè)開設(shè)職業(yè)形象設(shè)計(jì)課程的情況,并針對(duì)教學(xué)中的主要問題,對(duì)該課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐平臺(tái)和考核方法進(jìn)行設(shè)計(jì),達(dá)到以改促教的目的。歸納出教學(xué)內(nèi)容主副線并行、五大模塊的總設(shè)計(jì),全實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式和平、過、終一體的考核方式。
【作者單位】: 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職文秘專業(yè) 職業(yè)形象 教學(xué)設(shè)計(jì)
【基金】:2014年度湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)教研教改課題研究成果(項(xiàng)目編號(hào)14JY07)
【分類號(hào)】:G712;C931.46-4
【正文快照】: 秘書作為一個(gè)單位的窗口崗位,其職業(yè)形象對(duì)企業(yè)形象的影響尤為突出。而對(duì)于講求與企業(yè)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培養(yǎng)人才注重實(shí)用的高職階段的教育而言就更應(yīng)重視對(duì)學(xué)生職業(yè)形象塑造方面的教育。由此可見,高職院校文秘專業(yè)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方面應(yīng)高度重視其職業(yè)形象塑造能力的培養(yǎng)。本文通過對(duì)湖南

【相似文獻(xiàn)】

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1 楊群歡;高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與探索[J];教育探索;2004年11期

2 孟祥武;高職文秘專業(yè)課程設(shè)置探究[J];中國(guó)冶金教育;2004年06期

3 張緒平;談高職文秘專業(yè)教學(xué)改革的導(dǎo)向[J];秘書;2005年08期

4 朱丹;淺議高職文秘專業(yè)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

5 李廣軍;;如何提高高職文秘專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力[J];大學(xué)時(shí)代;2006年11期

6 李寶生;;高職文秘專業(yè)校外實(shí)習(xí)教學(xué)的改革與探索[J];閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

7 張萍;;高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的困境與體系建構(gòu)[J];職業(yè)教育研究;2007年09期

8 何玉霞;;論高職文秘專業(yè)如何辦出特色[J];南昌高專學(xué)報(bào);2007年06期

9 褚又君;;基于博客的高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究[J];教育與職業(yè);2008年33期

10 郝素嶺;;高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)途徑探索[J];陜西教育(高教版);2008年07期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 鄭雅君;高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];河北科技師范學(xué)院;2014年

2 朱海蓉;高職文秘專業(yè)課程設(shè)置探究[D];江西師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào):831565

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