發(fā)布時間：2017-09-09 19:32

  本文關鍵詞：新職業(yè)主義時代特征下國家專業(yè)教學標準建設策略

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【摘要】：新職業(yè)主義時代特征下,隨著技術革新和全球化競爭的激烈加劇,工作領域出現(xiàn)了一些新的變化趨勢,如工作中知識含量比重增長,工作不斷增加高技能勞動力需求,職業(yè)分工出現(xiàn)兩極化,小批量、柔性化生產(chǎn)方式促使工作生產(chǎn)組織內部發(fā)生變化等等。職業(yè)教育要順應這些時代變化與挑戰(zhàn),特別是在國家專業(yè)教學標準的開發(fā)過程中,注意依據(jù)任務分析整合理論與實踐教學、在職業(yè)能力中滲透職業(yè)素養(yǎng)、根據(jù)職業(yè)變化確定課程目標和內容以及按照模塊形式組合課程。
【作者單位】： 華東師范大學教育科學學院職業(yè)教育與成人教育研究所;華東師范大學職業(yè)教育與成人教育研究所;
【關鍵詞】： 新職業(yè)主義 職業(yè)教育 國家專業(yè)教學標準
【基金】：國家社科基金教育學“十二五”國家一般課題“職業(yè)教育國家專業(yè)教學標準開發(fā)基礎理論與技術規(guī)范研究”(編號:BJA120080);主持人:徐國慶
【分類號】：G712
【正文快照】： 一、新職業(yè)主義時代特征下職業(yè)世界變化趨勢自20世紀70年代以來,面對世界社會政治、經(jīng)濟和文化的急劇變化,“新職業(yè)主義”作為一種教育理念,極大地促進了西方發(fā)達國家職業(yè)教育的發(fā)展。進入21世紀,新職業(yè)主義時代下技能型技術變革,對工作世界中的職業(yè)內容和要求產(chǎn)生變化與挑戰(zhàn),

【相似文獻】

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本文編號：822361