本文關(guān)鍵詞：對話哲學(xué)在高職院校思想政治教育中的應(yīng)用——基于貴州城市職業(yè)學(xué)院思政課教學(xué)個案

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【摘要】：現(xiàn)行的高校思想政治教育偏重說教,教師自說自話的"獨白"式教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)被動而枯燥,引發(fā)了對高校思政課的質(zhì)疑與爭議。由于各種因素影響,高職院校思政教育相對更加薄弱,教學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量難以得到有效保障。在思政教育中應(yīng)用倡導(dǎo)民主、平等與溝通的對話哲學(xué)可以為其提供行之有效的改革路徑,提高和改善高職院校思政教學(xué)效率和質(zhì)量。
【作者單位】： 貴州城市職業(yè)學(xué)院;貴州大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對話哲學(xué) 高職院校 思想政治教育 應(yīng)用
【基金】：貴州省教育廳2015年度高校人文社科項目“對話哲學(xué)在高職院校大學(xué)生思想政治工作中的應(yīng)用研究”(2015FDY21)
【分類號】：G711
【正文快照】： 一、引言現(xiàn)行的高校思想政治教育已到了一個十字路口,何去何從,眾說紛紜,但一個無法否認(rèn)和回避的現(xiàn)實是高校思政教育正面臨著前所未有的困境。上至意識形態(tài)部門、下至學(xué)校、教師及學(xué)生,各方基本有了一個共識:思政教育需要改革也必須改革,但對如何改革并未達(dá)成共識。本文認(rèn)為,，

本文編號：810607