卓越技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)探索與實踐——以安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)林類專業(yè)為例
本文關(guān)鍵詞:卓越技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)探索與實踐——以安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)林類專業(yè)為例
更多相關(guān)文章: 高職農(nóng)林類專業(yè) 卓越技能型人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新實驗區(qū)
【摘要】:探索并實踐高職農(nóng)林類專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的建設(shè),指出應(yīng)以示范建設(shè)為依托,從而促進(jìn)高職院校教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,滿足地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需要。安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院明確辦學(xué)定位,進(jìn)行高職農(nóng)林類專業(yè)卓越技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的建設(shè)探索,扎實有效地推進(jìn)了高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)工作。
【作者單位】: 安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林園藝系;
【關(guān)鍵詞】: 高職農(nóng)林類專業(yè) 卓越技能型人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新實驗區(qū)
【基金】:基金項目:高職農(nóng)林類專業(yè)群校企共建現(xiàn)代學(xué)徒制的研究與實踐(2015zdjy181)
【分類號】:S-4;G712
【正文快照】: 人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)是教育部“質(zhì)量工程”概況,并總結(jié)實驗區(qū)建設(shè)已見成效,旨在為農(nóng)林類院的一項重要內(nèi)容,為促進(jìn)高職院校教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新提供借鑒。全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,滿足地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)對高素1實驗區(qū)建設(shè)的總體目標(biāo)質(zhì)技術(shù)技能人才的需要,安慶職業(yè)技術(shù)
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 潘超;高教版農(nóng)林類教材簡介[J];中國大學(xué)教學(xué);2005年04期
2 洪昀;;面向基層農(nóng)林類本科生的素質(zhì)調(diào)查與分析[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2009年03期
3 李合生;試論面向21世紀(jì)高等農(nóng)林類本科人才的生物學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)[J];華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年03期
4 左家哺;關(guān)于我國高職高專農(nóng)林類專業(yè)設(shè)置問題的一些思考[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2004年01期
5 金曉春;陳茂銓;陳兵紅;;農(nóng)林類高職教育生態(tài)位分析及探討[J];廣東農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年21期
6 廖中武;郭明;;時代的要求和農(nóng)林類研究生的培養(yǎng)[J];安徽農(nóng)學(xué)通報;2008年22期
7 何祖鋒;;基于以人為本的農(nóng)林類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探討[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年22期
8 呂磊;黃楊;白晗;;農(nóng)林類大學(xué)生就業(yè)價值取向的問題與對策探討[J];當(dāng)代教育論壇(上半月刊);2009年05期
9 余英玉;喻衛(wèi)武;曾燕如;;農(nóng)林類院校培養(yǎng)全日制農(nóng)民大學(xué)生的方式探討[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年22期
10 高秦嫣;;對加強(qiáng)農(nóng)林類高校人文素質(zhì)教育的研究[J];西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳勝偉;浙江農(nóng)林類畢業(yè)生成稀缺資源[N];農(nóng)民日報;2010年
2 記者 羅霞;農(nóng)林類高校畢業(yè)生雙選會舉行[N];云南日報;2009年
3 記者 馬效軍;我省農(nóng)林類畢業(yè)生就業(yè)難[N];甘肅日報;2004年
4 ;高教版農(nóng)林類教材[N];中國教育報;2003年
5 陳勝偉;農(nóng)林類學(xué)生最好的課堂在農(nóng)村[N];中國綠色時報;2008年
6 陳勝偉;農(nóng)林類畢業(yè)生走向基層天地寬[N];中國綠色時報;2006年
7 陳勝偉;“農(nóng)”字號大學(xué)生吃香了[N];浙江日報;2011年
8 記者 孫海華;農(nóng)林類用人單位偏愛實用型人才[N];西安日報;2003年
9 本報記者 李靜;2.2萬人問計升學(xué)之路[N];南寧日報;2010年
10 記者馬效軍;基層渠道不暢企業(yè)敞開大門[N];甘肅日報;2003年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 李宏宇;國內(nèi)農(nóng)林類高校專利合作網(wǎng)絡(luò)研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2016年
2 臧良震;基于公司治理視角的農(nóng)林類上市企業(yè)技術(shù)效率研究[D];西南林業(yè)大學(xué);2012年
3 洪赫;農(nóng)林類高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略研究[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年
4 儲昭金;農(nóng)林類院校MBA教育管理模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2013年
,本文編號:803508
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/803508.html