本文關(guān)鍵詞：KPI在高職院校教師績(jī)效薪酬考核中的應(yīng)用研究

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【摘要】：文章基于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)的內(nèi)涵及其所遵循的"二八原則"和"SMART原則",分析了KPI與高職院校教師績(jī)效薪酬體系的聯(lián)系,希望借助KPI把高職院校的戰(zhàn)略目標(biāo)體現(xiàn)于教師的績(jī)效考核體系中,并以此找到高職院校教師績(jī)效薪酬考核的關(guān)鍵維度、指標(biāo)及權(quán)重,從而構(gòu)建高職院校教師績(jī)效薪酬考核的指標(biāo)體系。
【作者單位】： 陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系;
【關(guān)鍵詞】： KPI 高職院校 績(jī)效薪酬
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入,現(xiàn)在大多數(shù)高職院校的辦學(xué)模式——國(guó)家撥款與自籌經(jīng)費(fèi)相結(jié)合,并以獨(dú)立的身份面對(duì)市場(chǎng)辦學(xué)。如今的高職院校具有多重的社會(huì)角色,既有事業(yè)單位的特性,又有企業(yè)面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。高職院校的競(jìng)爭(zhēng),說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此,高職院校要想在殘酷

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本文編號(hào)：802598