本文關(guān)鍵詞：供給側(cè)改革背景下高職院校專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展適應(yīng)性研究

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【摘要】：隨著我國民眾收入水平的提高,居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐漸從以解決生活基本需求為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷?yōu)質(zhì)服務(wù)和享受消費(fèi)需求為主。在高等教育領(lǐng)域,民眾的這種變化也在逐漸顯現(xiàn),考生和家長開始理性選擇到底是報(bào)考普通高等學(xué)校還是高等職業(yè)院校。因此,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革必然帶來高等學(xué)校特別是高職院校的深刻變革。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級轉(zhuǎn)換,高職院校首先應(yīng)從專業(yè)設(shè)置入手,瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并對之調(diào)整和優(yōu)化,按照社會需求對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式等進(jìn)行系統(tǒng)改革,以期為社會提供優(yōu)質(zhì)的高等職業(yè)教育。
【作者單位】： 江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 供給側(cè)改革 高職院校 專業(yè)設(shè)置 人才培養(yǎng)
【基金】：江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“高職院校專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展適應(yīng)性研究——以江西省為例”(編號:15YB168),課題主持人:何世松
【分類號】：G712.3
【正文快照】： 習(xí)近平總書記在2015年11月10日召開的中央財(cái)下行與CPI持續(xù)低位運(yùn)行。江西省作為欠發(fā)達(dá)省份,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議上提出,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性改革,是雖然GDP增長率(9.1%)高于全國平均水平貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會精神的一個重要舉(6.9%),但長期積累下來的發(fā)展問題一直沒有得措,要“在

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本文編號：797995