本文關(guān)鍵詞：省域職業(yè)教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系研究——以重慶市為例

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【摘要】：推動(dòng)職業(yè)教育現(xiàn)代化,需要方向與目標(biāo)引領(lǐng)。衡量職業(yè)教育現(xiàn)代化程度的核心指標(biāo)包括招生規(guī)模、中高職銜接、畢業(yè)生就業(yè)率、生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、"雙師型"教師比例和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力6個(gè)方面。
【作者單位】： 重慶市教育科學(xué)研究院;重慶市開(kāi)縣職業(yè)教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)教育 現(xiàn)代化 指標(biāo)體系
【分類號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 職業(yè)教育現(xiàn)代化是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化的重要組成部分。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略。引領(lǐng)職業(yè)教育現(xiàn)代化的方向,衡量職業(yè)教育現(xiàn)代化水平,需要建構(gòu)一個(gè)科學(xué)合理、切合實(shí)際的指標(biāo)體系。目前,職業(yè)教育現(xiàn)代化問(wèn)題在教育現(xiàn)代化理論研

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