本文關(guān)鍵詞：基于現(xiàn)代學(xué)徒制的汽車(chē)電氣維修課程教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究

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【摘要】：現(xiàn)代學(xué)徒制整合了職業(yè)教育及常規(guī)的學(xué)徒制,創(chuàng)造出新式機(jī)制。從根本來(lái)看,現(xiàn)代學(xué)徒制更注重于傳授聯(lián)合性的技能及知識(shí),依照工學(xué)交替的根本思路。培育新型人才,現(xiàn)代學(xué)徒制吻合了新課改的總體指向。在這種背景下,有必要解析汽車(chē)電氣維修設(shè)置的專業(yè)課程。結(jié)合課程實(shí)踐,探析合適的教學(xué)方式。
【作者單位】： 南通工貿(mào)技師學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 汽車(chē)電氣維修 課程教學(xué) 模式設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：U472-4;G712
【正文快照】： 0引言新課改背景下,現(xiàn)代學(xué)徒制采納了校企聯(lián)合的新式思路,培育實(shí)用人才。從模塊劃分看,現(xiàn)代學(xué)徒制可分成非學(xué)歷及學(xué)歷這樣兩類的教育。自從推廣以來(lái),現(xiàn)代學(xué)徒制獲得了顯著實(shí)效,正被廣泛采納。在高職院校內(nèi),汽車(chē)電氣維修被看作核心科目,是典型的課程。最近幾年,電氣維修配套性

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本文編號(hào)：772122