本文關(guān)鍵詞：“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”導(dǎo)向的學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)途徑探析——以高職學(xué)前教育專業(yè)為例

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【摘要】：德國(guó)實(shí)施的"學(xué)習(xí)領(lǐng)域"與我國(guó)學(xué)前教育專業(yè)的"學(xué)習(xí)領(lǐng)域"有異曲同工之妙。鑒于此,以"學(xué)習(xí)領(lǐng)域"為導(dǎo)向,從政策導(dǎo)向、教學(xué)方法、學(xué)生主體性、"五大學(xué)習(xí)領(lǐng)域"四個(gè)方面探討學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng),以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),營(yíng)造提升創(chuàng)造力的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力。
【作者單位】： 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 創(chuàng)造力與創(chuàng)新 培養(yǎng)途徑
【基金】：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般立項(xiàng)課題“‘�！畧@’合作背景下高職學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式研究”(2014B388)
【分類號(hào)】：G712;G61-4
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟(jì)全球化、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,世界各國(guó)都非常注重創(chuàng)造力在社會(huì)發(fā)展中的作用。創(chuàng)造力已經(jīng)成為國(guó)家綜合實(shí)力的重要組成部分,成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。國(guó)家綜合實(shí)力的增強(qiáng)離不開人們創(chuàng)造力的提升,人們創(chuàng)造力的提升離不開教育。只有培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的教師,才能造就大批，

本文編號(hào)：768922