發(fā)布時間：2017-08-31 18:16

  本文關鍵詞：澳大利亞職業(yè)生涯教育研究

  更多相關文章： 澳大利亞 職業(yè)生涯教育 生涯發(fā)展 生涯輔導

【摘要】：我國的教育重視對基礎知識和基本技能的培養(yǎng),相對忽視了對人的需要、興趣的關注。為了通過中考、高考獲得優(yōu)質的教育資源,學生把絕大部分時間投入到學習中,家長也傾注很大的精力在孩子的教育中。然而,由于對自己、對社會上的職業(yè)缺乏認識,學生不能有效地選擇合適的專業(yè)、職業(yè)。職業(yè)生涯教育旨在幫助學生認識自我、了解職業(yè)、認識社會,規(guī)劃人生,從而過上有意義的生活。職業(yè)指導和咨詢最初由帕森斯于20世紀初提出,經(jīng)過100多年的發(fā)展,在西方國家,成為了一個完整的理論體系,本文對澳大利亞職業(yè)生涯教育進行研究,以期對我國的生涯教育實踐提供借鑒和參考。 本文共分六章： 第一章概述了澳大利亞職業(yè)生涯教育研究的背景、意義、思路與方法,對生涯、生涯輔導、生涯教育等相關概念進行界定。 第二章從宏觀上闡述了澳大利亞職業(yè)生涯教育的歷史背景及發(fā)展。 第三章介紹了澳大利亞職業(yè)生涯教育所依據(jù)的理論基礎,以及學習者在學習過程中所用到的學習理論。 第四章從微觀上說明了澳大利亞職業(yè)生涯教育的實施,包括實施機構,媒體,生涯教育項目的組成要素及實施步驟,中小學、技術與繼續(xù)教育學院及大學職業(yè)生涯教育項目的實施、為成年人提供的職業(yè)生涯教育,工作網(wǎng)絡服務等。 第五章概括了澳大利亞職業(yè)生涯教育的政策、財政及社會保障措施。 文章最后總結了澳大利亞生涯教育的優(yōu)劣及對我國實施職業(yè)生涯教育的啟
【關鍵詞】：澳大利亞 職業(yè)生涯教育 生涯發(fā)展 生涯輔導
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G719.611
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• Abstract7-8
• 目錄8-9
• 第一章 導論9-19
• 第一節(jié) 研究的背景與意義9-10
• 第二節(jié) 中外研究文獻綜述10-15
• 第三節(jié) 研究的思路與方法15-16
• 第四節(jié) 相關概念界定16-19
• 第二章 澳大利亞職業(yè)生涯教育發(fā)展19-23
• 第一節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育的歷史背景19-20
• 第二節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育的發(fā)展20-23
• 第三章 澳大利亞職業(yè)生涯教育的理論基礎23-27
• 第一節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育設計的理論基礎23-24
• 第二節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育面向學習者的理論基礎24-27
• 第四章 澳大利亞職業(yè)生涯教育的實施27-46
• 第一節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育的實施機構27-28
• 第二節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育的媒體28-29
• 第三節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育項目的組成及實施29-33
• 第四節(jié) 澳大利亞中小學職業(yè)生涯教育的實施33-37
• 第五節(jié) 澳大利亞技術與繼續(xù)教育機構職業(yè)生涯教育的實施37-39
• 第六節(jié) 澳大利亞大學職業(yè)生涯教育的實施39-40
• 第七節(jié) 澳大利亞處于轉變中的年輕人的職業(yè)生涯教育40-42
• 第八節(jié) 澳大利亞為成年人的服務42-44
• 第九節(jié) 澳大利亞工作網(wǎng)絡服務44-46
• 第五章 澳大利亞職業(yè)生涯教育的保障46-54
• 第一節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育的政策保障46-49
• 第二節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育的財政保障49
• 第三節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育的社會保障49-54
• 第六章 澳大利亞職業(yè)生涯教育對我國的啟示54-58
• 第一節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育的經(jīng)驗與問題54-55
• 第二節(jié) 我國職業(yè)生涯教育的現(xiàn)狀與問題55-56
• 第三節(jié) 澳大利亞職業(yè)生涯教育對我國的啟示56-58
• 參考文獻58-61
• 后記61

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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本文編號：767136