高職畢業(yè)生社會評價(jià)反饋機(jī)制的應(yīng)用探索
本文關(guān)鍵詞:高職畢業(yè)生社會評價(jià)反饋機(jī)制的應(yīng)用探索
更多相關(guān)文章: 社會評價(jià) 反饋機(jī)制 人才培養(yǎng) 高職畢業(yè)生
【摘要】:近幾年江蘇省大學(xué)畢業(yè)生中,高職畢業(yè)生占有半壁江山,因此,關(guān)于高職人才的培養(yǎng)問題顯得非常重要,現(xiàn)有高職人才培養(yǎng)質(zhì)量究竟如何?通過畢業(yè)生社會評價(jià)調(diào)查掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況,并將所得結(jié)論反饋于高職人才培養(yǎng),是提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。通過調(diào)查研究高職畢業(yè)生社會評價(jià),了解高職畢業(yè)生適應(yīng)社會的程度,依據(jù)相關(guān)教育的基本理論和統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本方法,嘗試構(gòu)建注冊高職畢業(yè)生社會評價(jià)反饋機(jī)制,促進(jìn)高職院校加強(qiáng)人才培養(yǎng)方案改革,努力為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)的職業(yè)人才。
【作者單位】: 炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系;
【關(guān)鍵詞】: 社會評價(jià) 反饋機(jī)制 人才培養(yǎng) 高職畢業(yè)生
【基金】:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“江蘇省民辦高等職業(yè)院校在生源減少背景下如何良性發(fā)展對策研究”(項(xiàng)目編號:D201503025) 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“五年一貫制學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查”(項(xiàng)目編號:201512919011X)
【分類號】:G712.0
【正文快照】: 隨著江蘇省高職院校教育改革的推進(jìn),注冊入學(xué)成為江蘇省高職院校招生的主要形式,由于招生政策的變化,引發(fā)了生源質(zhì)量的變化,由此而衍生出一系列全新的問題。2011年江蘇省通過注冊入學(xué)招錄的高職生,已經(jīng)通過3年大學(xué)課程的學(xué)習(xí),順利畢業(yè),走上了工作崗位,那么首屆注冊高職生走上
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條
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【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 夏喜蓮;;高職畢業(yè)生社會評價(jià)反饋機(jī)制的應(yīng)用探索[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年06期
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3 朱志強(qiáng);;高職注冊入學(xué)學(xué)情分析及班主任工作對策[J];柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年04期
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5 夏喜蓮;;注冊招生首屆畢業(yè)生的社會評價(jià)調(diào)查與研究[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2015年05期
6 夏喜蓮;戴澍;楊賢超;朱萍萍;;物流管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)關(guān)系調(diào)查分析[J];考試周刊;2015年79期
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8 夏喜蓮;楊賢超;戴澍;;畢業(yè)生社會評價(jià)反饋機(jī)制在高職人才培養(yǎng)中的應(yīng)用探索[J];好家長;2015年25期
9 施政;;注冊入學(xué)形勢下高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育培養(yǎng)體系的建立[J];好家長;2015年25期
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【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 周一星;;注冊招生形勢下高職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)方法之探究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2014年10期
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3 徐U,
本文編號:749845
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