本文關(guān)鍵詞：一體化教學在護理學基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用分析

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【摘要】：護理學基礎(chǔ)是培養(yǎng)護生臨床實踐能力的關(guān)鍵課程。對該門課程的掌握程度直接影響護理學生今后的臨床實習和工作。一體化教學是將理論和實驗融合在一起的教學模式,是利用多媒體手段與傳統(tǒng)板書聯(lián)系在一起的教學方式。在此模式下,學生在教中學,學中做,大大提高了學生的學習效率和教學效果。
【作者單位】： 廣東省湛江衛(wèi)生學校;
【關(guān)鍵詞】： 護理學基礎(chǔ) 一體化教學 教學模式
【分類號】：G712;R47-4
【正文快照】： 1研究對象與方法1.1研究對象為中職2014年入學的護理專業(yè)100名學生。其中,男生6名,女生94名。全部為初中畢業(yè)后入學。研究時間2015年9月~2015年12月。研究授課內(nèi)容是張新平等主編的科學出版社出版的《護理學基礎(chǔ)》第五章“生命體征的評估與護理技術(shù)”。1.2研究方法通過調(diào)查問

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本文編號：741797