發(fā)布時(shí)間：2017-08-23 20:18

  本文關(guān)鍵詞：案例式教學(xué)法在方劑與中成藥課堂教學(xué)中的應(yīng)用與研究

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【摘要】：案例式教學(xué)是目前高職院校為提高教學(xué)質(zhì)量而大力推行的教學(xué)方式,由于其教學(xué)過(guò)程更加貼近于實(shí)際,且倡導(dǎo)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的教學(xué)理念,因此被目前大多數(shù)院校師生廣泛接受。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外案例教學(xué)模式應(yīng)用情況及其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明,結(jié)合方劑與中成藥課程的特點(diǎn),分析案例教學(xué)用于方劑與中成藥課程中的優(yōu)勢(shì)及取樣課堂實(shí)施效果分析,調(diào)查說(shuō)明了采用該方法教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)的益處,為后期該類教學(xué)方法在課堂應(yīng)用和推廣提供參考。
【作者單位】： 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥物與化工分院;
【關(guān)鍵詞】： 案例教學(xué) 方劑與中成藥 教學(xué)研究
【基金】：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科類研究基金項(xiàng)目(GJ1623)
【分類號(hào)】：R-4;G712.4
【正文快照】： 0前言案例教學(xué)是以案例為載體,以探究過(guò)程為根本,讓學(xué)生在案例探究中自主構(gòu)建自己的知識(shí)體系的一種教學(xué)模式,其本質(zhì)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué),屬于一種開放式、互動(dòng)式的教學(xué)方式。[1]此教學(xué)法的應(yīng)用需要教師在進(jìn)行案例教學(xué)時(shí)先經(jīng)過(guò)事先周密策劃和準(zhǔn)備,要使用特定案例并

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 朱民田;孫鴻煒;;中藥營(yíng)銷方向經(jīng)管類案例教學(xué)模式的研究[J];遼寧中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào);2008年06期

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3 胡豐良;陳丹;;案例教學(xué)在中醫(yī)院校西醫(yī)外科學(xué)中的應(yīng)用[J];中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;2012年15期

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6 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：727106