本文關(guān)鍵詞：基于績效的高職院校專業(yè)競爭力評價體系研究

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【摘要】：高職教育是我國教育體系的重要組成部分,有兩個問題困擾著高職教育的發(fā)展。一是專業(yè)布局與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不匹配,稱之為外向問題;二是專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的薄弱問題,稱之為內(nèi)向問題。本研究的目的是尋求基于績效的專業(yè)評價的理論基礎(chǔ),建立符合高職特點的績效型專業(yè)評價的體系。在文獻研究的基礎(chǔ)上,給出了基于績效的七個關(guān)鍵成功因素及相應(yīng)的關(guān)鍵績效指標。
【作者單位】： 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職教育 績效 能力 專業(yè)競爭力評價 指標體系
【基金】：2015年度甘肅省高等學�？茖W研究資助項目“高職院校專業(yè)管理綜合評價平臺及就業(yè)預警機制研究”(2015A-193),主持人:張武
【分類號】：G712.3
【正文快照】： 一、前言設(shè)狀況可說明的、公開化、社會化的現(xiàn)代專業(yè)管理模式,從而全面提升高職院校專業(yè)管理水平,《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第為構(gòu)建現(xiàn)代專業(yè)管理體制機制奠定基礎(chǔ)。十三個五年規(guī)劃的建議》中提出“建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推進產(chǎn)教融合、校企合作”的職教辦學二、

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本文編號：725204