發(fā)布時間：2017-08-23 00:21

  本文關鍵詞：安徽Z職業(yè)學院招生營銷策略研究

  更多相關文章： 安徽Z職業(yè)學院 招生營銷 組合策略

【摘要】：1999年,國家開始加大力度發(fā)展高職教育,十五年來,全國涌現(xiàn)出大量高職院校,高職教育規(guī)模快速擴張,質(zhì)量與內(nèi)涵建設也取得一定成果。與此同時,高等教育大量持續(xù)擴招,本科、高職院校數(shù)量快速增多,以及國內(nèi)外教育機構大量入場等原因,致使生源市場競爭日趨激烈。同時,教育適齡人口數(shù)量持續(xù)降低導致高校生源不斷減少,更進一步加劇現(xiàn)階段高校間的生源爭奪。由于教育層次、錄取分數(shù)線、教學質(zhì)量、社會觀念等多方面因素的影響,人們對高職教育的認可度與接受度相對較低,這就使得高職院校在競爭中處于弱勢。目前的生源市場形勢,更是讓很多高職院校面臨著生存與發(fā)展的考驗,2012年新升格的公辦高職院校安徽z職業(yè)學院正是這些高職院校中的一員。生源,是高校的生命線。如何根據(jù)招生計劃招收更多的學生,成為安徽Z職業(yè)學院迫切需要解決的問題。市場營銷理論在國內(nèi)外越來越多地被運用到對高等學校管理的研究中,本文在對國內(nèi)外研究狀況進行論述的基礎上,嘗試著借助相關營銷理論對安徽z職業(yè)學院招生工作組合策略進行探究。論文分為六章：第一章研究我國高等職業(yè)教育的發(fā)展狀況及招生困境,以及國內(nèi)外高等教育營銷研究歷程,并明確本文的研究意義、內(nèi)容及思路；第二章對高職招生營銷相關概念及理論進行梳理與論述；第三章分析安徽Z職業(yè)學院開展招生營銷工作所處的政治法律、經(jīng)濟、社會文化、技術等宏觀環(huán)境以及學院自身情況、競爭者、合作者、顧客等微觀環(huán)境；第四章具體討論安徽Z職業(yè)學院招生營銷觀念與教育服務的整體產(chǎn)品、傳遞渠道、促銷手段、人員、過程、有形展示等方面狀況及不足；第五章依照服務營銷7P組合策略針對性地對安徽z職業(yè)學院的招生營銷提出組合策略建議；第六章對本文做簡短總結。
【關鍵詞】：安徽Z職業(yè)學院 招生營銷 組合策略
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G717.32
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-18
• 一、選題背景8-11
• 二、研究意義11-12
• 三、研究內(nèi)容及思路12-13
• 四、國內(nèi)外研究綜述13-18
• 第二章 相關概念及理論18-28
• 一、相關市場營銷概念及理論18-23
• 二、高職招生營銷綜述23-28
• 第三章 安徽Z職業(yè)學院招生營銷環(huán)境分析28-37
• 一、宏觀環(huán)境分析28-33
• 二、微觀環(huán)境分析33-37
• 第四章 安徽Z職業(yè)學院招生營銷問題分析37-53
• 一、缺乏觀念指導37-40
• 二、教育服務產(chǎn)品質(zhì)量亟須提升40-45
• 三、教育服務傳遞渠道需要改進45-46
• 四、教育服務促銷力度有待加強46-48
• 五、服務人員隊伍思想亟需改善48-49
• 六、教育服務過程尚需合理改造49-50
• 七、教育服務有形展示缺乏吸引力50-53
• 第五章 安徽Z職業(yè)學院招生營銷策略建議53-66
• 一、融入全方位營銷導向觀念53
• 二、產(chǎn)品策略53-57
• 三、價格策略57-58
• 四、渠道策略58-59
• 五、促銷策略59-63
• 六、服務人員策略63
• 七、服務過程策略63-64
• 八、有形展示策略64-66
• 第六章 結論66-67
• 參考文獻67-69
• 致謝69

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本文編號：721905