本文關(guān)鍵詞：職業(yè)院校信息化教學(xué)的有效性及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)途徑

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【摘要】：信息化教學(xué)作為一種全新的教學(xué)模式,是現(xiàn)代化教育中的重要內(nèi)容,能夠進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,推動(dòng)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。隨著信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,其被廣泛應(yīng)用在教育事業(yè)中,對(duì)人才的培養(yǎng)與教育教學(xué)質(zhì)量的提高具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,有利于實(shí)現(xiàn)教育的信息化發(fā)展。但是在信息化教學(xué)過程中還存在一些問題,導(dǎo)致教學(xué)的有效性不高,無法深入解讀有效教學(xué),如何評(píng)價(jià)與實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)的有效性問題,已經(jīng)成為教育界研究的重要課題。通過對(duì)信息化教學(xué)有效性及其影響因素的分析和探討,提出了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)途徑。
【作者單位】： 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息化教學(xué) 有效性 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)現(xiàn)途徑
【基金】：湖北省職教學(xué)會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“職業(yè)院校信息化教學(xué)資源建設(shè)存在的問題及對(duì)策研究”(ZJGA201506) 湖北省教育廳教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“職業(yè)院校信息化課堂教學(xué)有效性研究”(2015GB261)
【分類號(hào)】：G712.4;G434
【正文快照】： 對(duì)于信息化教學(xué)而言,其主要是指學(xué)習(xí)者與教育者利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)、教育方法、教育資源等開展的雙邊活動(dòng)。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比,信息化教學(xué)涵蓋了現(xiàn)代化教學(xué)方法的應(yīng)用與教學(xué)觀念的指導(dǎo),是形式與手段等方面的一場(chǎng)全新變革,包括教育環(huán)境、教育評(píng)價(jià)、教育技術(shù)、教育模式、教

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1 本報(bào)記者 吳佳s，

本文編號(hào)：715071