本文關(guān)鍵詞：基于數(shù)學(xué)實驗的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實踐

  更多相關(guān)文章： 高職 數(shù)學(xué)實驗 教學(xué)實踐 教學(xué)效果 注意問題

【摘要】：在論述數(shù)學(xué)實驗的涵義、數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的作用基礎(chǔ)上,對開展數(shù)學(xué)實驗教學(xué)實踐進(jìn)行介紹,分析了數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的效果,并提出了數(shù)學(xué)實驗教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
【作者單位】： 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 數(shù)學(xué)實驗 教學(xué)實踐 教學(xué)效果 注意問題
【基金】：浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)改革建設(shè)項目“基于數(shù)學(xué)實驗的高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實踐”(項目編號:Ktjg201430)
【分類號】：G712;O1-4
【正文快照】： 高職數(shù)學(xué)教學(xué)存在著教學(xué)內(nèi)容多、課時少、學(xué)生數(shù)學(xué)興趣不高和基礎(chǔ)薄弱等突出矛盾。為實現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo),務(wù)必對現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行改革。將數(shù)學(xué)實驗引入教學(xué)由此成為必要且可行。[1]本文根據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的改革與實踐,對數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的內(nèi)容、實施方法、組織與考核

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：704331