國際職業(yè)教育宣傳制度構(gòu)建的經(jīng)驗(yàn)及借鑒——以美國和英國為例
本文關(guān)鍵詞:國際職業(yè)教育宣傳制度構(gòu)建的經(jīng)驗(yàn)及借鑒——以美國和英國為例
更多相關(guān)文章: 職業(yè)教育宣傳制度 美國生涯和技術(shù)教育月 英國國家學(xué)徒制周 全國職業(yè)教育活動(dòng)周
【摘要】:隨著技能型人才在國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益突出,建立覆蓋范圍廣、影響力強(qiáng)的職業(yè)教育宣傳制度或活動(dòng)體系,增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和社會(huì)認(rèn)可度,成為國際職業(yè)教育發(fā)展的重要關(guān)注點(diǎn)。對(duì)以美國生涯和技術(shù)教育月與英國國家學(xué)徒制周為主體的職業(yè)教育宣傳制度體系的分析表明,職業(yè)教育宣傳制度要積極使各級(jí)政府、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生等利益相關(guān)者廣泛參與進(jìn)來,開展豐富多彩的活動(dòng),并通過這些活動(dòng)向社會(huì)各界宣傳職業(yè)教育為個(gè)體提供的充分發(fā)展空間及其對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大價(jià)值。
【作者單位】: 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;吉林工程技術(shù)師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】: 職業(yè)教育宣傳制度 美國生涯和技術(shù)教育月 英國國家學(xué)徒制周 全國職業(yè)教育活動(dòng)周
【基金】:吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“吉林省職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系開發(fā)研究”(吉教科辦[2015]2號(hào)) 2014年度吉林工程技術(shù)師范學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目“應(yīng)用技術(shù)大學(xué)人才培養(yǎng)體系研究”,主持人:李玉靜
【分類號(hào)】:G719.1
【正文快照】: 近年來,隨著技能型人才在國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益突出,建立完善的職業(yè)教育宣傳制度,使廣大社會(huì)民眾認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用,增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和社會(huì)認(rèn)可度,成為國際職業(yè)教育發(fā)展的重要關(guān)注點(diǎn)。2014年12月,聯(lián)合國大會(huì)通過一項(xiàng)決議,
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):704197
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