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淺析中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)即興伴奏課程現(xiàn)狀及措施

發(fā)布時(shí)間:2017-08-19 16:08

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【摘要】:鋼琴即興伴奏是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生走向工作崗位,實(shí)用性較強(qiáng)的一項(xiàng)技能。通過對(duì)在園實(shí)習(xí)生的鋼琴即興伴奏能力調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的能力還有所欠缺。下面,筆者從中職學(xué)前教育專業(yè)的特點(diǎn)入手,結(jié)合教學(xué)中遇到的問題,將自己的一些教學(xué)思考和嘗試提出來,與同行一起探討。
【作者單位】: 玄武中等專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育 鋼琴 即興伴奏
【正文快照】: 中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)的主要目標(biāo),就是培養(yǎng)幼兒教師。并且許多幼兒園都將鋼琴即興伴奏作為考查教師的一項(xiàng)必考項(xiàng)目。所以學(xué)生必須掌握好這項(xiàng)技能,才能更好地適應(yīng)工作。一、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生即興伴奏技能的現(xiàn)狀1.鋼琴基礎(chǔ)彈奏能力不足。鋼琴的彈奏技術(shù)是即興伴奏所必須具

【相似文獻(xiàn)】

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1 曾嬌琳;;歌曲鋼琴即興伴奏教育之我見[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陳曦;談即興伴奏能力的培養(yǎng)[N];中國文化報(bào);2003年

2 廣東外語外貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 蔡常青;即興伴奏真的神嗎?[N];音樂周報(bào);2013年

3 牛曉鳳;即興伴奏并非“手到琴來”[N];音樂周報(bào);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田恪;對(duì)比傳統(tǒng)即興伴奏與流行鍵盤即興伴奏后的幾點(diǎn)思考[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

2 葉紅;高等師范音樂教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)研究[D];天津音樂學(xué)院;2006年

3 張紅兵;普通高等學(xué)校鋼琴即興伴奏教學(xué)改革研究[D];東北師范大學(xué);2011年

4 田雷;高師聲樂專業(yè)學(xué)生即興伴奏能力培養(yǎng)的必要性[D];河南師范大學(xué);2012年

5 陳姝璇;《鋼琴即興伴奏模式化訓(xùn)練教程》研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

6 孫達(dá)天;高等職業(yè)教育鋼琴即興伴奏課程創(chuàng)新研究的實(shí)踐與探索[D];河北大學(xué);2015年

7 韓夢(mèng)茹;小學(xué)音樂教師鋼琴即興伴奏的現(xiàn)狀與解決對(duì)策[D];貴州師范大學(xué);2015年

8 蔣帆;論鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練[D];華中師范大學(xué);2014年

9 劉恒言;我國幼兒鋼琴即興伴奏教學(xué)初探[D];上海音樂學(xué)院;2015年

10 曾貞;鋼琴即興伴奏中和聲思維的培養(yǎng)[D];貴州師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào):701649

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