高職院校在國際交流合作中的障礙分析
發(fā)布時間:2017-08-18 13:38
本文關(guān)鍵詞:高職院校在國際交流合作中的障礙分析
【摘要】:伴隨中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國高等職業(yè)教育經(jīng)歷了曲曲折折、起起伏伏的不平凡的發(fā)展歷程。中國高等職業(yè)教育逐漸成為高等教育的重要組成部分,但一直面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在國際化的今天,高職教育工作者努力尋求國際交流合作,旨在提高中國高等職業(yè)教育的競爭力。然而,在開展國際交流合作的過程中,也出現(xiàn)了一些困惑和亟待解決的問題,通過問卷調(diào)查,分析高職院校在國際交流合作中存在的障礙。
【作者單位】: 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高職院校 國際交流合作 障礙
【基金】:教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所2016年度職業(yè)教育重點研究課題“加強(qiáng)國際合作與提高中國高等職業(yè)教育國際競爭力研究”(課題編號:ZG201614),主持人孟海濤
【分類號】:G717
【正文快照】: 自改革開放以來,中國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,取得了令世界矚目的成就。與此同時,中國高等職業(yè)教育經(jīng)歷了曲曲折折、起起伏伏的不平凡的發(fā)展歷程,從高等教育的輔助和配角地位,逐漸成為高等教育的重要組成部分,成為實現(xiàn)中國高等教育大眾化的生力軍。根據(jù)國家教育部發(fā)布的《2015年全國教
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1 張楠楠;孫連雙;周苗苗;張忠友;;黑龍江區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高職院校國際交流合作研究[J];黑龍江教育(理論與實踐);2014年03期
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,本文編號:694881
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