本文關(guān)鍵詞：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式

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【摘要】：正推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,是發(fā)展的動(dòng)力之源,也是穩(wěn)增長(zhǎng)、擴(kuò)就業(yè)、激發(fā)億萬群眾智慧和創(chuàng)造力,促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)的重大舉措。高職學(xué)生是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的一支有生力量,加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略需要職業(yè)院校深化產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)更多適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。在當(dāng)前,高職院校全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并探索一條行之有效的路徑,既是提升學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力和技術(shù)革新能力的關(guān)鍵,也是高職教育改革重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。在此方面,南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在"人人皆可
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)模式;高職教育改革;職業(yè)發(fā)展能力;縱向流動(dòng);發(fā)展戰(zhàn)略;群眾智慧;見習(xí)基地;創(chuàng)業(yè)條件;創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;創(chuàng)業(yè)政策;
【分類號(hào)】：G717.38
【正文快照】： 推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,是發(fā)展的動(dòng)力之源,也是穩(wěn)增長(zhǎng)、擴(kuò)就業(yè)、激發(fā)億萬群眾智慧和創(chuàng)造力,促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)的重大舉措。高職學(xué)生是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的一支有生力量,加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略需要職業(yè)院校深化產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)更多適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技術(shù)技能

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 黃俊;;高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式探索與研究[J];廣西輕工業(yè);2010年11期

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9 林妍;;高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2013年09期

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本文編號(hào)：691710