發(fā)布時(shí)間：2017-08-13 02:16

  本文關(guān)鍵詞：論高職院校教師科技創(chuàng)新能力的提升

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【摘要】：科技創(chuàng)新指應(yīng)用新知識(shí)、新技術(shù)和新工藝,開(kāi)發(fā)新的生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)方式,創(chuàng)造出新產(chǎn)品達(dá)到提高產(chǎn)品質(zhì)量和創(chuàng)新服務(wù)的過(guò)程。高職院校的教師必須通過(guò)各種方式提高自己的科技創(chuàng)新能力,滿足未來(lái)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展需求。只有教師的科技創(chuàng)新能力提高了,高職院校的整體辦學(xué)能力才能相應(yīng)提升,才能為社會(huì)企業(yè)培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
【作者單位】： 遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 教師 科技創(chuàng)新 能力提升
【基金】：遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院2015年校本重點(diǎn)課題(2015003)
【分類號(hào)】：G715.1
【正文快照】： 創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的知識(shí)、物質(zhì)和技能,在生產(chǎn)或生活的環(huán)境中,改革或創(chuàng)造新的事物并取得一定有益效果的行為[1]�？萍紕�(chuàng)新是指在生產(chǎn)企業(yè)、科研部門、職業(yè)技術(shù)院校的人員應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝而進(jìn)行創(chuàng)造的活動(dòng),為企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和經(jīng)營(yíng)管理開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、提供新服務(wù)的過(guò)程[2]。

【參考文獻(xiàn)】

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2 鐘陽(yáng)晶;;以學(xué)生工作室為平臺(tái)培養(yǎng)高職院校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力[J];職業(yè)教育研究;2014年10期

3 馬長(zhǎng)嬌;;淺談企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)創(chuàng)新中的作用[J];中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品;2014年14期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 宣振宇;;論高職院校教師科技創(chuàng)新能力的提升[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2016年12期

2 劉曉蔚;葉廣仔;;高職電商專業(yè)引入學(xué)生工作室的探討[J];現(xiàn)代職業(yè)教育;2016年12期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李振亮;;關(guān)于提高自主創(chuàng)新能力的思考[J];中國(guó)輕工教育;2007年S1期

2 王斌;蘇同營(yíng);賈強(qiáng);高潔;;試論研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

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6 陳奮;;在科技創(chuàng)新操作室培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力[J];中學(xué)課程輔導(dǎo)(江蘇教師);2013年15期

7 饒e，

本文編號(hào)：664853