本文關(guān)鍵詞：“前店后校、雙軌并行”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

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【摘要】：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)中明確提出,職業(yè)教育應(yīng)實(shí)施"校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式"。但"校"與"企"兩個(gè)主體、"工"與"學(xué)"兩種途徑在美容美發(fā)專業(yè)教學(xué)的具體結(jié)合中存在著"工與學(xué)不平衡""校與企各行其是"等問(wèn)題。在對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行研究以及充分的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上,結(jié)合美容美發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),北京市勁松職業(yè)高中確立了"前店后校"的校企合作方式和"雙軌并行"的工學(xué)結(jié)合方式,為上述問(wèn)題提供了解決方案。包括(1)以"前店后校"辦學(xué)理念為指導(dǎo),拓展"前店"內(nèi)涵,提供充足生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)資源。(2)以"理實(shí)一體"課程理念為指導(dǎo),構(gòu)建既適于教學(xué)又適于生產(chǎn)的項(xiàng)目課程內(nèi)容。(3)以"工學(xué)結(jié)合"培養(yǎng)理念為指導(dǎo),根據(jù)實(shí)際情況合理安排工學(xué)交替,做好生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的組織管理與考核。
【作者單位】： 北京市勁松職業(yè)高中;
【關(guān)鍵詞】： 美容美發(fā)專業(yè) 前店后校 雙軌并行 人才培養(yǎng)模式 職業(yè)教育
【分類號(hào)】：G712.0
【正文快照】： 專家鑒定意見 由北京市勁松職業(yè)高中上報(bào)的教學(xué)成果——美容美發(fā)專業(yè)“前店后校、雙軌并行”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐,切實(shí)在教學(xué)基地建設(shè)方面取得了創(chuàng)新。校方依托學(xué)校自辦的合作企業(yè),通過(guò)“工”與“學(xué)”、“�！迸c“企”的完美交替融合,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生職業(yè)能力的全面提升。理實(shí)

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